今天在群里看到吴虹校长发布了21天共读会的复盘总结，心里感到一阵窃喜。我知道一场心灵的碰撞会再次开启。
今天晚上我没有晚课，所以特别开心能够参加今晚的共读复盘活动。吴校简单总结了我们的共读活动，然后提出了三个问题：
1.简单介绍一下自己。
2.经过21天的共读活动，你发送了哪些改变？
3.在这次共读活动中，你印象最深的事情是什么？
之后吴校把今晚参加共读活动的所有老师进行随机分组，两人一组根据所给的三个问题进行大约15分钟的对话。
非常幸运的是我和厦门青年教师成长共同体的领读老师、资深的教育界前辈王庭集老师分到了一组。在吴校组织的上期《教学勇气》勇气更新的共读活动中，我参加过一期王庭集老师主持的共读活动。在这次由段艳霞老师的领读团队发起的中国教育报《教学勇气：漫步教师心灵》的共读活动中，王老师作为领读人之一，我多次看到他在活动中做分享，也看了他的一些读书打卡分享，被王老师对阅读的深入思考和系统研究深深吸引和折服，所以当我进入小组，看到王庭集老师在小组里的时候，心里甭提有多高兴了。
我感觉自己是幸运的，遇到吴校，遇到吴国珍教授，遇到段艳霞老师的领读团队，又这样进一步有机会与王庭集老师对话，这是多么幸运的事情！
王老师讲了他对吴校提出的三个问题的回答，当我知道像他这样在我的心中如此资深的教育学者也是在恐惧中一步步走过来，走到今天的自我认同和完整状态时，我的心再一次受到了鼓舞。原来，我们都是心怀恐惧的，可是恐惧并没有阻止我们前进的脚步，带着心中的恐惧我们一路走来，坚定地走在我们的教育教学成长之路上。
王老师带给我的另外一个触动是他的生活观念转变，最初他是把工作放在第一位的，其次是家庭，最后是自己。他说读了帕尔默的《教学勇气》之后，他意识到他之前的生活观念是把事情弄反了。我们最应该关注的是自己，与自己的心灵进行对话。我们要从关注外部世界转向关注自己的内部景观。只有我们自己对自己是自我认同与完整的，只有我们自己是身心和谐统一的，我们才能处理好和家人的关系，我们处理好了家庭关系才会处理好和学生和同事的关系。当这些关系和谐了，我们才能我们的生活才会和谐美好，幸福完整，我们才会过上不分离的生活。
王老师的这个观念转变让我想起了一句话，这句话说的是我们和自己的关系就是我们和世界的关系，是的，只有我们自己是完整统一的，平衡协调的，我们才会真正和他人建立起和谐的关系。
特别感谢我们的这次共读的共同体，让我有机会遇到这么多志同道合的同行，让我有机会与这些优秀的老师对话。我在他们身上学到了太多太多的东西，我被他们赋予了很多力量。
在大组的分享中兰儿老师的引用的书中的话，“爱自己是给自己的最好的礼物。”我们只有懂得真正去爱自己，才会懂得如何去爱家人，爱亲人，爱朋友，爱学生，爱同事，爱他人。爱是这个世界上最伟大的力量，也是最具有治愈力量的。爱让我们走过人生的黑暗时刻，走向光明的前方。我们在爱的流动中创造出更美好的生活。
王庭集老师对这次读书的总结让我深深震撼，在被震撼的同时我也意识到，我需要好好去阅读王老师的万字打卡总结。王老师的读书打卡总结中有太多需要我思考和学习的东西，那是他通过读书，结合他多年的教学实践、课题研究和人生阅历而总结出来的智慧结晶，他能无私地分享给我们，是我们这次共读活动的又一个福利。
这次共读活动，惊喜不断，惊艳不断，福利不断。吴校公布了我们后续的一些活动，每个活动都对我有着巨大的吸引力。就像吴校说的那样，最好的东西是免费的，我在这次共读活动中不断地体验到这句话的真正意义。空气是免费的，阳光是免费，但是我们的生活却离不开空气和阳光。这次共读活动是免费的，但是它带给我们的东西就像空气和阳光一样的宝贵。周五的观影分组讨论也是我喜欢的。我已经购买了观影券，期待着和共读的伙伴们在观影会后再次进行心灵的碰撞。