妞妞上初三第一天

昨天是妞妞上初三的第一天，怎么形容这一天呢？兴奋？期待？还是略有遗憾？

在昨天之前的那个晚上，妞妞早早上床， 准备用饱满的睡眠迎接开学第一天。无奈兴奋过头，又或者是生物钟一下子调不过来，停了大概半个小时，她又从屋里钻出来，小声的告诉我她睡不着一一因为那晚我恰在主持新网师家校共育课程的开学典礼，搞得我大气不敢出，妞妞也全程开启静音模式！！

我是又心疼，又不敢有什么行动，在关闭摄像头的瞬间，向妞妞伸出了双手，示意她，给了她一个抱抱，并且小声告诉她，睡不着就胡乱想吧！

从第二天她的反馈中我得到的信息时，她当时就真的在胡思乱想，想着数到100就睡着了？结果大概数了几十个，就没有下文了。我就跟她说，睡不着硬要睡更难受，不如干脆胡思乱想，也许瞌睡虫还没有架到，这样毫无负担，才容易睡着。

我想不到的是，等我早上6点20分去喊她的时候，她居然已经醒了，看样子进入初三，自己已经进入状态了！我马上很心疼的说，你再意症十分钟吧！和以前每天都得喊着起床大相径庭！

所以我们今天吃饭是比较快的，吃完饭比预想的时间还早了十几分钟，我正在想着如何打发这段时间，妞妞就说，“让我再去床上躺会儿。”这个时候她的猪窝真香！

前一天，我已经准备好中午在学校吃饭的东西，按她的要求，准备做可乐鸡翅。可临了临了，她又说中午想回家吃饭！说更怀念自己的猪窝，中午想回来午睡。唉！怎么着都行！一切跟随妞妞的心意！我现在对妞妞的一些决定，百分之百赞成，因为事实总能证明她的决定是对的！

而且原本任何事情都没有绝对的对和错，一切都是最好的安排！在学校吃饭可以多睡会儿，在家吃饭也许感觉更好！总之，现在我的一切行动安排以妞妞为准！只要不是原则性的问题，她说东就是东，她说西就是西！皆大欢喜，彼此满意，其乐融融！

再说说中午吃饭的事情，我卡着点做好了可乐鸡翅，只为妞妞能吃上刚出锅的菜。精心的把黄瓜丝木耳丝鱼皮摆好盘，调好莲藕，可乐鸡翅撒上白芝麻和葱花，用盘子盖上之后，我的心里充满了成就感和期待。

于是就走到阳台，趴在窗户上眼巴巴地望着妞妞放学的方向。她今天不让我接，准备自己跑回来！等了大概五分钟的样子，已经看到一个蓝精灵出现在楼下，我想着妞妞也快到了，看得更起劲儿！一会儿，熟悉的身影出现，从走姿到书包，我还有点小兴奋，当她走到楼下，我就大声的喊妞妞！她抬头，微笑，不一会儿，她扭门进屋，一起来就开始说班里有趣的事！

晚饭的场景和这大致相仿，今天是开学第一天，学校难得的只让他们上了四节课就放学，也就这个时候，我才想起了问她说数学老师讲的很好，开头就1234，我说是不是逻辑性很强？她使劲儿点头，而且说老师讲的很有趣！！这里这个有趣的含义，我们以后就有的说了！又说英语老师一看就是英语老师，讲起课来很专业的样子！语文老师为什么不让我们直接看着翻译书学古文，反而让专门买一个大的笔记本，一行一行的抄原文，逐字翻译？我就很专业的跟她讲，这是语文老师能够采用的非常好的学古文的方法，通过逐字逐句的翻译，增加古文字理解能力。而且抄写的时候，每个字之间要留空间。

这样做是方便把古文的每一个字翻译成对应的现代语言，一般情况下都会双倍变胖。比如“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，“庆历四年”可以原文照翻，“春”的话是春天还是春季就得翻译准确，妞妞说是“春天”，以此类推，就能把每个字翻译准确，在推敲的过程中加深对这个词的印象。我说完之后，妞妞释然了很多！原本她是想吐槽几句，谁知道语文老师的方法竟然是最靠谱的！认知一旦改变，动力马上就出来了！所以这个时候作为家长的我，不是跟着一起吐槽，也不是一味的让她听从老师，而是给予合理的解释，让她看到这个做法背后的意义，对这种做法反而充满期待和好奇！

她又说了另一件更有趣的事情！竞选班干部！她说班主任让大家自愿报名，然后她一个职位一个职位的pass，先被她pass掉的就是政治和历史课代表，然后就是物理，数学，语文，化学……志愿者她再也不当了，团支书事儿太多，也不能当，听来听去，原来她写了班长！

我就有些好奇，谁知道她的理由竟然是想体验那种在讲台上给大家布置事情的感觉！一改以往不愿多事的样子，而且还特别想充当给大家提饭的那个角色！

哎，真不知道她是怎么想的！用她自己的话就是能去外面跑会儿！多呼吸几口新鲜空气！

你说，这个初三的学生奇葩不？她的脑洞开得大不大？