学习普通话第四次课复盘

2019我有一个目标，说一口标准的普通话。我一直在坚持读字词句，每次有不认识的我都积极查阅，按照声调来。在我们自发性的群里的打卡，已经连续几天不同的小伙伴评价，除了朗读的感情还需加强，都认为没有问题，我也沾沾自喜。

上课后的第一次课的作业，一共才25个字词，我很轻松就完成了。老师的反馈，12个字我有8个有问题，13个词我有9个调值有问题。我大吃一惊，不懂所以无知。原来自己问题很多，只是自己不知道，我需要从头学起。所以我将群里的打卡立刻停止了，错了还在练习，那是错上加错。

因为本次学习班只有六名学员，大家本是来自五湖四海互不相识，人少氛围有时候搞不起来，在群里互动较少，我主动号召了几次，但是大家还是积极性不高，我提倡的相互点评有两个人响应，但是到目前为止，没有落实。也许大家都很忙碌，我也不再强求，自己尽量去点评，我觉得，多听发现问题也是最好的学习。老师每次点评其他学员的内容，我也会仔细去分析，他的优点我学习，他的不足我有没有犯，错了改正，没错保持。

既然群里没有动力，大家也没有什么问题，当然也许没有在群里问。我想我交了学费，还比较贵，我可不想浪费我的钱，更不想浪费我的时间。我是来学习的，我可以主动找老师啊。我们是小班，更方便我找老师了。

我每天练习新课的内容，每天复习旧知识。除了每周的三次固定作业，我每天给老师发我的纠正录音。老师很认真负责，隔天就把反馈发我。这样，我第二天下午，又可以继续循环。

我基础不好，又不聪明。那就用最笨的方法，反复听老师的发音，模仿她。第二节课，我就解决了上声的拖音问题，后鼻韵部分能对，从原来的调值全跑，到现在的只有四音节和绕口令中的部分要注意。

今天我再次整理还存在的问题：

01边音，找感觉。

02阳平，结束过快，有缺陷，需要走完动程，爬到坡顶。

03口部操勤练。口腔太紧，有些张不开，发不到位。

04后鼻韵找硬颚后面。找到正确的感觉，反复听，修正不足。

我还不能够在读文章和说话中，很好的运用学习的知识。我的目的，学以致用。说话慢一些，再慢一些，把学习的内容用起来。慢慢地，我会发现自己的进步的。至少我现在读文已经有力度了。

我很庆幸，遇到了对的老师，一对一的指导我。感谢老师，辛苦老师。

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