2023-11-03

每个孩子都渴望被看见
这一周的早读,我用朗读之星的方式把班级里面认真阅读的学生的姓名写在了黑板上孩子们朗读的积极性大增。后来我连机一动,又写上了一句话,我说,孩子们,你们读书的模样真的好美呀!争取人人榜上有名。这个方法真有用,孩子们比着大声朗读。有几个不好读书的孩子看到别人的名字都写到黑板上,自己也拿起书来装模作样的读。即使装的,我也给他一们写到黑板上表扬,装也比不读强百倍,本着看见的原则,我把孩子们的名字都写到了黑板上。全班同学的名字都被写到了黑板上,怎样来提升读的下劲的同学呢,又是灵机一动,我就用在名字下面用红笔标注波浪线的方式来表扬读的更下劲的同学,结果孩子们读的劲头更大了。全班同学的名字下面都被我标注了波浪线,为了进一步调动同学们读书的积极性,我又在姓名的左边用红笔标注三角符号的形式,标一个,标两个,标三个,标四个,我说我要挑出咱们班前十名的朗读之星老师要给你们一个奖励,孩子们整个早读读的不亦乐乎。平时有些孩子早上睡觉一次又一次的叫,还与老师对抗,还有啥也不干的开小差的,这几天早读,我用写姓名,标波浪线,标三角的方式调动了每一个同学读书的积极性,尽管有假装的,装着装着也真读了。和前几天相比,老师盯着学生读书效果好的多,我明显的感觉到孩子们都渴望被认可,都渴望被老师关注,都渴望被老师看见。

人人都渴望被看见!在家里看见老公,老公变好了,看见孩子,孩子变好了,在学校看见学生,学生变好了,看见自己,自己变好了,我觉悟到了以后我要做一个经常看见自己和别人的人。我的生活会越来越幸福!

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