18节 给教师的建议

读苏霍姆林斯基《给教师的建议》

第十八节  学习之母不应变成后娘

打卡时间：11月30日-12月1日

打卡内容：

1、学习之母是什么？“学习之母变成后娘”是什么意思，有何危害？

复习是学习之母。

学习之母变成后娘时，学生被迫在一天或几天之内做完几个星期或几个月所做过的事情。

这时，学生不但不可能进行正常的脑力劳动，而且精疲力竭，损伤身体。

2、怎样正确组织复习才符合教学规律呢？

首先要考虑课程和具体教材的特点。

在复习物理、代数、几何、化学这类课程的规则、定律、公式、结论时，以完成实践性作业为主，，或者使用综合复习法。

在复习历史、文学等复习数量很大的材料的人文学科时，应引导学生撇开教材，不看细节，而仔细了解主要内容。

在每门课的笔记本专门留出的空白边上，用红铅笔记下应当永远记住的内容。

依据教材内容合理安排时间复习。

3、你是怎样组织复习的？谈谈学习本章的启示。

我平时主要就是在期末或者考试之前笼统的复习一下，确实效果不佳。

“子曰：学而时习之，不亦说乎。”学习此章节还是提醒了我要合理安排时间复习，不能让复习变成恶毒的后娘。要按时复习，才能真正做到“温故而知新”！