生命传记——孩子的五福人生规划觉察

姓名：余沚洋

团名：5团

第几天日记：第15天（11月9日）

我今日觉察孩子的颜色优势与劣势的是（绿黄蓝橙）：蓝色

我是如何赞美（或者包容）孩子的：包容他自己在家学习，没有去学校，给他时间调整好焦虑状态。

我今日觉察孩子的四力模型优势和劣势（意志力、情感力、思考力、使命力）是什么：情感力、思考力、意志力

我怎么发现的：

1. 关于孩子高考的承诺书，报名信息确认单，这两个表还是及时确认和认真填写。他虽然还在受到焦虑症的折磨，依然知道自己的目标，知道自己要什么。

2. 接到我的电话，还是很亲密的叫亲爱的老妈。在家里的时候会想要妈妈的拥抱。

3.让儿子去楼下阿姨那取打印的二张表，他一直磨磨唧唧，没出门，找各种理由拒绝出门（虽然这也是焦虑症的反应，根源还是在孩子0-7岁的时候没有去陪伴孩子的动手动脚能力，没有安定的家庭环境）。

今日觉察孩子的4D天性与四力模型上，对他/她现在及未来可能存在的挑战与威胁是：

1、4D天性的情感力，他比较能说，说的都是理性思维的道理。今天家里没水了，他就开始抱怨我没有去交水费。没有第一时间去解决水的问题。

2、没有自控能力，无法控制玩手机，缺乏意志力。晚上睡不着，白天睡不醒

3、思考力很强，缺乏落地实施。

基于以上发现，作为家长，我是如何调整自己的，或者我要为她的五福人生做出哪些决定：

1. 以前对他的说教和道理讲得太多，现在对我说什么都是不太接受。借一起的工作小组的陪伴的力去带动孩子多出来，给他一个公益的职务，项目小组检视组长，让孩子有担当和责任。

2.自己对行动，多挣钱，让孩子对负债的恐惧慢慢在我努力行动中，拿结果中化解。

3.接纳，包容，相信孩子自己，同时也要温柔的坚持建立界限。