天妈内驱力训练营二阶段

亲子日志4.10日田青

昨天晚上，妹妹8点就睡了，9点我们都躺在床上，我在写学习日志，没有到读书的点，儿子翻来覆去的，想要把妹妹弄醒陪他疯一会，我阻止他，建议睡不着做点什么吧！读书？不想。玩具，看了看也不想玩儿，最后我拿了周末要做的练习册（自己买的）建议把很有把握的题划掉，只做还不是很熟练的，这个立马来了兴趣（这是一个育儿课的方法），12个题的一套期中测试题，划了前十个，我看了以后问了两题，确实都会了，最后两个阅读理解个看图写话，说不想划了，我懂了这个孩子没把握，心理没底，又不愿意承认！最后我建议一起口述一下看图写话的内容吧，孩子表达的很流畅。我表扬说，真厉害，故事很完整，词汇也运用的很好！

通过这样一个方式，孩子做了一套卷子，找到了孩子的梗，挺好的，看图写话通过这样的练习，孩子也挺感兴趣的！

今天决定实战拖延，由于最后一天在姥姥家学习，我决定先不进行约定，回家了再进行这个环节，先尝试一下提醒！上午考试，全程没有管，问问题只回应不会的先空下，连续考了三天，有了前两天的经验，今天状态不错，完成度和书写都不错，考完了，先抱着休息了半小时，然后开始听讲解，我坐在旁边准备提醒，刚开始走神，我抓耳挠腮的难受，计时以后感觉时间太漫长了，快两分钟的时候自己回来了，没隔了一会又走神了我实在忍不住，敲了一下桌子，立马中了电似的回过神来，这个方式孩子很接受，半小时时间，走神了3次，后两次没有达到5分钟就忍不住提醒了，中间有一次玩红笔，随口批评了（忘了剧本了）。看来平时管的确实频率太高！看似简单的一个提醒规则，心理真是煎熬呀！再看一次剧本，明天继续实施！

下午带孩子们回太原，开车在高速上，姑娘说要看我手机，因为哥哥在玩儿平板她也要玩，（平板只能联无线，所以在车上没网）我问哥哥在玩什么，告诉我说在记录，我看了一眼，尽然学着我用备忘录写东西，一路一会问什么偏旁一会问前后鼻音，下高速以后突然说，哎白记了，问原因，说是点了一下剪切，啥也没了，我说粘贴一下试试，结果又回来了！整个过程孩子情绪很稳定，没有因为白记了而生气，慢慢的可以接受控制范围以外的事情发生了。不会一遇到情况就选择哭！快到家的时候，我提醒儿子穿鞋，儿子说我已经穿上了，正在给妹妹穿，我特别意外，回应孩子：未雨绸缪，孩子说他学过这个成语，知道什么意思！我说有儿子真好，能照顾妹妹了！愉快的到家了！