2023-03-18 自有芬芳迎风来

两个青春期孩子几乎同时约咨询,两个妈妈讲述的孩子的情况很相似,遇到的问题也很相似,都是第一次来,很怕弄混。 就在咨询时间上为她们间隔开来。

等完成了两人的首次咨询,我发现,根本混不了。 两个人外在状态都是一样的低能量,但是沙盘里呈现的却是两个极端。这很有趣,也符合 “每个人都是独一无二的” 。 

儿童青少年的问题行为大抵都可划分为四个错误目的。表象看起来相似,但是背后的未被满足的需要却很不一样。每个成长阶段里的关键期有没有缺失和有什么卡点,借助于沙盘,已经有了方向。 

昨天有位老师在问,一年级不喜欢去上学的孩子有可能是什么问题 。有太多可能性呀,可能不是问题,也可能是很大的问题。随口一说,就可以说十种以上的可能性。要从成长过程和亲子养育入手, 细致地了解,追索到行为背后未能满足的愿望。 要陪伴孩子游戏,从中发现能够支持到孩子的点,潜移默化地帮助孩子完成转化。 

青岛的夜色如此美好,但是我的夜晚都用来完成个案分析总结。有的时候也问自己,有必要每次咨询都这么努力记录整理吗。可是,一想到孩子们的时间这么宝贵,要面临升学倒计时的压力,如果每次能做到细致连贯,就会帮助孩子缩短咨询进程。有时候也会觉得,别人收费不比我便宜,也不会这样费时费力,还有必要坚持吗。那天一位老师跟我说,更建议把一些精力放在如何跟家长弄好关系,毕竟家长付费带孩子来咨询。 在认真觉察内心的想法之后,更加坚定的是自己的选择。

这两个孩子都是看到我的小来访变化颇大,主动要到我的联系方式来咨询的。每一点信任都不能被辜负,每一片良心都能有福报。 只问耕耘,不问收获,自有芬芳迎风来呢。 

Pict by Carol 

你可能感兴趣的:(2023-03-18 自有芬芳迎风来)