一个小孩

我今天要讲到的这个小孩,看起来憨憨的,留着很久以前小孩子们才会留的短平头。看他的样子,实在没有可以说道的理由。

我初次识得他的好是进教室的第一天,我要求小组长帮我统计小组成员的暑假作业情况,当他把情况说明交上来时,我的眼睛一亮,好久没有见过这么漂亮的字了,看起来刚劲有力,在一堆“鸡哈体”(方言,意思是字写的乱,就想鸡脚在地上随意扒拉出来的一样)中确实亮眼。

随后,我便叫他帮我管理班级的图书角。去年的图书角整理,我足足交了一个学期才有一点点模样,不知是我教的不对,语言太高深,令人难解,还是孩子太糊涂,总之,永远是一本乱账,让我头疼了好久。这个小孩,真是聪明,教了一遍就会了,书籍登记清清楚楚,书籍整理得条条顺顺,让我省了不少心。

昨天,学校选择文章参加省的读书活动——假期读一本书读后感,他的文章在班级近50篇文章中一下就冒了出来。班上有很多同学写读《小英雄雨来》有感。他也是写的这个内容,先写了雨来与敌人数次斗智斗勇胜利的事,转笔就联想到了现如今我们生活中无硝烟的战争——对抗新冠疫情,最后感慨我们的幸福生活是前辈们的热血换来的,而我们现在的安定生活是无数个默默无闻的英雄换来的,我们要珍惜生命、珍惜生活、珍惜这美丽的一切!与绝大多数孩子的思路都不同!

今天,学校举行“庆国庆”手抄报比赛,他利用国庆假三天的日子,制作了三张精美的手抄报,传送到学校,均获得了一等奖。

这真是个不错的小孩!

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