《狗十三》观影感

第一次听这个名字,以为是讲狗的故事,就像《忠犬八公》一样,讲述狗与人类温情的关系。真正观看后才了解其具体状况,其实我觉得自己是没有完全看你懂这部电影的,看的过程中有共鸣,但是我却说不出个所以然来,很多情绪交织在一起,不知道如何用文字去表达自己的感受。

这应该是思维深度不够,就像李笑来老师在专栏说为什么一定要让大家去留言,除了锻炼自己的表达以外还有增加思维的深度,只有真正写出来的东西才是自己的。我想这和我参加007写作社群一样的道理,输入倒逼自己输出,正是因为自己还不会,思维深度还不够,所以更要去练习,不放过成长的机会。

以下将用自己稚嫩的思想,不成熟的观点谈谈对《狗十三》这部电影的感受。电影讲述了13岁的李玩由于父母离婚,在爷爷奶奶家长大,父亲为了安抚一下女儿内心的郁闷,带来一只取名叫爱因斯坦的狗,很快李玩就和爱因斯坦建立了身后的感情。不料爱因斯坦意外走失,李玩便开始了疯狂的寻狗模式,全家人也加入这场奋战中,爷爷摔到脚不能走动,奶奶差点走失,这时爸爸发脾气了,对李玩进行了严酷的训斥和怒骂,直到李玩答应不闹了,爸爸才肯放手。之后后妈买来一只假的爱因斯坦,刚开始李玩不接受,执意要把它扔出去,后来在大人沉重的压迫和强势下,李玩收起了带刺的外壳,放弃了自己的执拗,接受了新的爱因斯坦。

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其实从电影中,我更多看到的是中国式的家庭给孩子带来的影响,大人眼中所谓的好不断灌输到孩子身上,“不让孩子输在起跑线上,”更是害了不少孩子,很多家长从小就让孩子学习各种兴趣班,我叔叔家里的小孩报了绘画班,口才课,游泳课,我当时就问了小孩子的想法,这些都是你愿意学的吗?他告诉我都是妈妈报的名,必须得去。我深长地叹了一口气。

所谓的都是为你好呀,打你就是爱你等就是爱的暴力,从小我爸也是这样教育我的,在李玩身上似乎也看到了我的影子,被大人的思想绑架着长大,总有那么一段孤独的岁月,没有人能听懂我们内心的声音。

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可到了一定的时刻,我们也就慢慢地懂事了,可什么叫懂事?懂事的标准是什么?我也不知道。人的长大似乎是一瞬间的事情,在遭遇某个变故或是遇到人生的低谷,突然意识到自己长大了,不能让父母操心了,自己有更多的责任了。

你见过真正的大人嘛?可以告诉我他们是什么样子吗?

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