某些教科书的弊病

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行----陆游

 

所谓理论指导实践，但有时候在大学里或教材里永远都只有理论。你甚至都不知道怎么用这些理论。不知道你有没有这样的经历，拿来一本据说很经典的计算机书 籍，里面一页又一页理论和一些框框图，就是没有告诉你代码该往哪写，记事本还是什么软件？作者没说。看了几页就想睡觉了。当然这些对于有些基础的大虾可能 会无所谓。但是对于初学者呢？可是啥都不知道阿。

 

就说上学期的汇编语言吧，刚拿到书时，作者在书里对寄存器就开始一顿吹，还给出汇编语言的代码？没看几页就感觉这本书里发出的气味都有股臭味。不告诉我们 在那里写代码和如何运行不说，书里还动不动就用英语缩写（我估计八成是参考老外的）开始的时候可真是愁死了我也。或许这些作者认为这些如何用运行阿，测试 阿，是我们本来就应该知道的。可事实是除了学过的少数人知道怎么运行以外，大多数都是初学者阿。在后来，比如unix系统设计阿什么的。压根就没打算让我 们动手去设计，倒是感觉像在炫耀自己的技术成果。

 

搞计算机这东西，学个把理论是解决不了问题的。除非亲自动手，读一本计算机类的书，自己不动手那是读不下去的，又不是小说。那一堆堆代码待在书里对读者来说是又有什么意义？

除非你已经了如指掌，读代码跟赏析艺术似的。

 

所以如果我以后有机会写计算机方面的书的话，我一定会让读者知道来龙去脉，提出一个问题解决一个问题，在我的书里不会有“蒙太奇”式的跨越，不会对理论纠 缠不清。其实知识是一种概念，中文课以表达，英文也可以表达，就看你怎么表达。那种理论带着例子，一环扣一环的书将会成为真正的经典。

 

在我没能写出著作以前，作者们，请你把话说清楚，到底要让我们干什么？