短训学习录（一）——喜欢简单的学生生活

　　早就期盼着参加“CCF计算机课程改革导教班”，惟恐报名后不能录取还专门写邮件表达好好学习的决心。所幸终于成行。

　　没有买到理想的车票，使得另外一个很久以来的愿望得以实现——我拜访了廊坊师范学院的米新江老师。我是米粉，《向米新江老师学习》。米老师热情地接待了我。他是一个忙人，给了我这个有共同理想的小老弟足够的时间，说了很多真心的建议，见识了神奇的信息技术提高班，要学习的东西很多。这次的眼界开阔，对我今后的工作提供了更多动力和参考。

　　辗转来到了培训地——风景优美的红螺圆饭店。喜欢主办方的这种安排，心无旁鹜地学习，这是个理想的地方。

　　晚上就在院中拉了一趟架子。身在外，每天锻炼一小时不断。

　　今日正式开课。

　　我主修陈道蓄老师的“计算机问题求解”课。这门课将程序设计、数据结构、离散数学、算法分析与设计融在一门课中。陈老师的讲座已经听过了两次，很向往深度的学习，将“自我探索，深度引导，理论严密，训练充分”结合我和我的学生实际，学出我们的特色来。第一天的内容，陈老师介绍了课程背景及其中的思想，即使自诩为了解些现代教育的我，也每有顿悟之感。不过也感觉到，有些人应该听不懂。明天开始正式内容。陈老师的课程中，学生要按要求大量阅读。做个好学生，争取将老师布置的阅读按要求做好，几大本原版教材读下去还是需要些耐心的。将计算机科学中的核心内容结合到我的程序设计教学中，是一直想做的事情，跟陈老师的学习一定会在这方面有所提高的。

　　臧斌宇老师的课程是“计算机系统”，将操作系统、分布式系统、计算机体系结构、编译系统、数字部件设计融在一起，这是在技术层面的核心。这些内容自工作以后很少接触，实话说我在这方面的知识结构老化了。这是我次选的课程，一方面学习教学方法，另一方面更新知识结构。臧老师讲到用阿贝尔群、同构等离散数学中的知识证明指令系统设计中的一些问题时，真心感到大学生不重视基础的学习，以及学不得法是大问题。回想自己上大学也没有搞懂这些，及时补上，方便以后指导学生。这门课，保证听好课，《深入理解计算机系统》一直想读，由此开始吧。

　　我没有选修李晓明老师的《网络、群体和市场》。为了保证学习效果，我不能将所有时间用来听课。这门课中的内容科研工作中接触过，尽管也有兴趣，第一天旁听了概论，第二天将不听了，空出时间做陈老师布置的阅读和作业。

　　晚上的研讨，来自各个学校的老师分别介绍了各自工作及困惑。我将自己在为IT学子解惑、带领学生积累代码行、发挥学生力量解决学生学习的问题等方面的探索，不少老师感兴 趣。真心希望多结识几位热爱教育的同行。

　　早起、阅读、吃早饭、上课、吃午饭、午睡、上课、吃晚饭、散步、研讨。这就是这一天的经历，重享学生的简单生活，真好。山大卢老师加了一句，还不用写作业，哈。

　　今天的日程排得太紧，第一天的总结就写到此，争取每日能做一个总结。

短训学习录系列博文目录：
计算机专业教学中的若干问题的思考——“计算机问题求解课”总结
做一名全面发展的高校教师——“计算机系统”课学习总结
短训学习录（九）——结业了
短训学习录（八）——快结业了
短训学习录（七）——感觉倒计时
短训学习录（六）——我为什么写作
短训学习录（五）——天晴了
短训学习录（四）——宽松却紧张的一天
短训学习录（三）——体会到上导教班的意义
短训学习录（二）——有兄弟不孤单
短训学习录（一）——喜欢简单的学生生活