有趣的程序设计

        十一期间米老师讲了VB的编程，课上还提到了 建构主义教育，这是一种以学生为中心的教育方式，教育理论很适合当前的教育。另外还提到了九米计算器，问道1.01的365次方和0.99的365次方相差多少，结果是差不多差2000倍，这是个惊人的数字，我的理解是两个人每天学的东西差0.02，那么一年下来他门掌握的东西可是无法想象的。就像米老师说的一个月挣2000元和2001元相差很多是一样的道理。

       知识积累

1、 处理最基本的操作系统的三个文件：.EXE、.BAT、.COM

2、由高级语言到机器语言：解释过程是一句解释一句；编译则是形成.exe文件。

3、Windows7不兼容问题解决：桌面右击鼠标——个性化——Windows经典（对于Windows8的不兼容则找到属性菜单，点击兼容性标签设置成运行该程序即可）

4、编码完后，若想去掉窗口控制按钮，只需将ControlBox属性值设为False

5、Text控件只有Text属性，无Caption属性。

6、Unload事件 从内存中卸载窗体或控件，End是指结束一个过程或块，只是生硬地终止代码执行。

       探索与实践

        米老师讲的其中一个显示时间的编码，我上机时想到一个问题，就是只用两个控件完成编码（即单击command1，显示时间，再单击停止），经过反复试错，再加上师哥的指导，终于成功。

        以下是整个过程：

这是我第一次编的代码，很明显，只能让时间显示在command1上，却不能让其停止。由于之前学过一点VB，于是我想到或许用If语句可以,只知语句是If……Then        Else……        End if却不会用。

 这次犯了逻辑上的错误，格式也不对……

另外， Then后不可再写语句

 如此便可以运行了。

         其实我总想，如果再多想一点，也许自己就能解决，但是由于我太着急，向师哥求救了，想来有点可惜，吸取教训吧。

   思想沉淀

1、在错误中成长，形成自我激励，自我实现。

2、做中学，学中做。

3、没有会不会，只有知道的多与少。

4、大胆想象，大胆尝试。

5、失足还可站起，失信就再也站不起来了。

6、学习是一件学和习的事情。