【英语学习】-第三次纠音感悟

    

     在《赖世雄美语音标》的学习中，原本对自己的发音是自信满满的，但是每一次纠音都会有新的体悟。原本以为很简单的音节，事实上每个人的发出的效果却出现百家争鸣的现象。感觉纠音过程中，普遍存在的问题是，嘴型没有到位。

     比如：bid [bid] bed[bɛd] bad[bæd] bike[baɪk] 四个单词中，存在以下的疑问：

1、 [i] [ɛ]分别会发音，但是放到单词bid、bed中，却感觉听到的声音是一样的。蝴蝶音æ，能发出来，但是特别的费嗓子（说了几遍，嗓子就渴得要命。）；

2、[ɛ] [aɪ]单独的音节能发出来，但是放在单词中只能区分出 长短音的区别，[ɛ]是比较急促的音，很快，而 [aɪ]是很慢的两个音，很慢；

3、很多的音节单独会读，但是放在单词中却不会读，或者说发出的声音并不是很饱满，而放到句子中更是觉得 ，几个单词拼成的句子咬嘴的要命。

4、 组长说：嘴型到了，声音就到了。但是还是觉得很多的声音听起来是一样的，但是嘴型却是不一样的，应该不是我听力的问题吧？

5、it[ɪt]中[ɪ]的音节听起来有种模凌两可的感觉。 

       

   今天在纠音的时候，对于good[ɡʊd]这个词中，我能挺清楚赖老师读[ʊ]发出的一个音。组长说[ʊ]是发出“乌”的嘴型，“饿”的音，意思就是说是一个音的嘛？！但是在听昌哥、陈金阁、韩义、张信秀发音的时候，明显的听出是两个音。

 建议：练习的时候发音要夸张一下，但是实际上说话的时候，并没有那么夸张。很多的问题音节，不要纠结于此，在后期的学习中反复辨别，才是最好的解决方案。如果耳朵分辨不清声音，肯定说不清楚，所以要锻炼耳朵的灵敏度，然后再纠音，否则都是徒劳。也就是说先确定能挺清楚，后期才能纠音。