论教育资源的不平等性

前言

后天就要考算法分析与设计了，我在这里还写这么一篇文章感觉实在是有点花式作死 = =
只不过今天突然明白了一个问题，那就是教育资源的不平等性，顿有所感，于是决定把我的感受写下来，给自己一个告诫，以后有了孩子也能用这个原则指导孩子成长，不受环境的局限

先声明，这篇文章蕴含着很多的个人观点，诸君若能苟同，十分谢谢

正文

补个场外信息：博主在一个著名的985高校读书，按理来说教育资源已经不弱了，这里还发出这种感慨，是希望许多认为自己环境不行的人能够深刻认识到教育不均衡，都得靠自己这个道理，希望大家都能努力上进

起因：今天准备复习算法分析与设计这门课，然后我就拿出了我这门课的相关课件，准备进行复习。看着就发现特别不对劲，因为这个课件的局限性太大了，比如说很多算法就是掠过，没有仔细的讲。于是我就问了同学，同学告诉我课程群里面有课件，我就去课件群里面看了一下，恍然大悟，居然所有的课件都变的特别的详细，并且特别的易懂，我这里就茫然了

要知道，我们学校在网易MOOC上开了这门课的公开课，而我的课件就是在上面下载的，事实情况是课件特别的粗糙并且十分的不精心。很多人通过自己想实在是很难想明白。而放诸学校，老师就会把课程给的特别详实。起因大概描述完毕

分析：我在这里就是想强调很多人学不好并不是因为自己蠢或者傻，而是环境实在是不行，比如说各种因素，像
老师不好好教（各种土豪学校老师见钱眼开）
老师水平不行（老师学历不高就上课瞎忽悠学生，不从原理着手）
资料不行（比如说重点学校就能有很多很优秀的练习和资料，而弱的学校学生甚至都不知道从哪儿去弄资料）
学习程度不到位（比如说遵循学习流程就该一步一步的学习，做好练习搞懂原理才能变成高手）

还有其他的非个人因素，比如说：
家长不行（父母文化水平不够，对学习这种事不够重视）
成长环境（个人小时候就因为各种原因对于学习生厌，然后开始讨厌学习，从而学不好）
…

我这里分析了很多，强调的一点就是因为各种因素所以才造就了各种学生不同的一面

如何在学习中取的优势地位

这是一个非常抽象并且大且空的话题，我想大家最关心的就是这个话题，我这里就重点讨论一下如何解决这个问题

想要学的好，首先自身必须得努力，如果自身不努力，即使有天赋，别人也能慢慢的超过
想要学的好，得有很好的教育资源，比如说有好的老师，好的课程，好的练习册，好的课件等。还要有一步一步的学习方法
而上述所谈到的一切，恰恰是和学生的家境有关的，如果学生家里没有经济能力或者家长也不对孩子的学习上心，学生想要成长成才，成为学习上厉害的人实在是非常困难
有的时候，即便学生家境好，能够提供一切的学习资源，但是学生自己不愿意学，这时候想要成为学习上厉害的人也是依旧困难。

家境不好的人如何奋斗

我觉得最关键的是 心理要顽强
只有自己又很强的意志力想要跳出来这个生存环境时，这时候自己才能成长为一个很厉害的人，并且不能受别人的影响，所以心理一定要顽强，这才是生存之道。
这里需要补充的是心理顽强并不是说不会变通，变通跟自己想要做什么并不是违背的。

看其他行业

除了IT，还有其他的很多行业，而很多行业是有很高的门槛的，不能满足这些门槛，你就不能进去。
这些门槛就像是前面所称的学习资料，比如说一些优秀的练习和课件之类的。
拥有了这些加上自己非常努力上进就能成长的非常快，否则就只能成长的特别慢。
想要自己逐步拥有这些除了用钱还有一个就是通过自己慢慢的积累经验，认识人，然后之后就能成长为一个非常厉害的人，积累在这个过程是非常重要的。

所以我在之前就给大家说了一个时间积累法的观点

总结：这篇文章主要讲了教育资源的不平等性这个观点以及相关分析，后面还提出了处于水深火热中的人的跳出圈子的办法，希望各位能够好好学习并加以利用，成为一个很厉害的人= =