大学四年（读大学）培养的思维与工作能力
优秀的年轻人的 5 大特质：第一，有好奇心，能够主动学习新事物、新知识和新技能；第二，对不确定性保持乐观；第三，不甘于平庸；第四，不傲娇，要能延迟满足感；第五，对重要的事情有判断力。
“不甘于平庸”是你目标要设得很高，“不傲娇”是你对现状要踏实。
学编程不求甚解，不求精，毕业找不到工作，抱怨社会不给大学生机会，抱怨中国教育的落后，抱怨大学知识体系与实践脱轨。老是怨这怨那，把责任推给社会。我觉着大学整天玩，不努力，到最后找不到工作是应该的！找到工作才叫不正常！
理论课程，比如软件工程、算法和数据结构、模式、数据库等计算机方面的理论知识。大学虽然不会教你如何编码，但是会传授一些永恒客观的基础知识。
大学需要培养的以及工作中需要的能力：
大学中重要元素：好的老师，优秀的同学，好的图书馆，一颗上进的心等
> 大学要受更好思维训练，他们面对一个难题时往往知道怎么去简化和抽象问题，把问题拨出来分类或者分层讨论，同时他们还会试图把问题分解成不同的子问题逐个来讨论。
> 建议大学时代读好书，搞好科研，而不是放弃学习去折腾具体的技术。> 在互联网如此发达的今天, 大学你有四年的时间去折腾, 去证明你喜欢计算机,然而你没做过任何这样的事情, 却说自己热爱，这反而会让人对你的看法大打折扣。
大学时代不知道如何正确地学习很正常,但是如果你真喜欢一样东西, 你会做过一百种尝试。哪怕是反复地折腾安装linux系统, 尝试各种不同的发行版本,也是一种证明。
> 热爱技术或者某一门学科，在他的博客中有大量分析技术细节的文章，还有参加mooc上机器学习课程, github中有他自己些的key-value数据库和webserver.通过讨论，这样才能确定他是真正学习过这些知识的人，做过很多app和校园实用小工具,他总是试图用技术去提高自己的工作和生活效率,是一个真正的极客而不是脑残果粉。
> 用C++实现了视觉领域的大量算法来提高自己的编程能力。算法和数据结构底子比较一般（或者只是没有刷过题），但是学习能力，分析问题的能力很强，我能明确感受到他面对一个自己不熟悉的算法题时，逐步分析归纳试着去解决问题的过程。
> 每个人都需要一个教练.不一定比你专业，但是他一定是在第一时间给你及时准确反馈信息的那个人。
受教育受的是关于世界的知识和逻辑，给人带来了勇气、信心和对待多元文明的态度。
讲故事需要带有数据，比较有说服力。持续精进的学习能力和对新事物的热情。
> 教育不是灌输，而是点燃火焰.- 苏格拉底。
什么叫聪明?能够反省自己的人叫聪;能够听取别人意见的人叫明;能够克制自己欲望的人叫强!
回忆自己的大学四年得与失-- http://blog.csdn.net/eastmount/article/details/34619941?spm=5176.100239.blogcont60681.5.o7DN7x
再见北理工：忆北京研究生的编程时光- http://blog.csdn.net/eastmount/article/details/52201984
> 不是人人都懂的学习要点- http://blog.csdn.net/jdsjlzx/article/details/8287013
一个公司如此，一个人又何尝不是如此？众所周知现在是一个知识爆炸的时候代，知识更新非常快。据说，一个大学毕业生所学习到的知识，在毕业之后的2年内，有效的不过剩下5%，更何况我们的学校与社会需要严重脱轨。我们赖以立足的，不在于我们现在掌握了多少知识，而是我们有多强的学习能力！
学习不但是一种能力，而且是一种至关重要的能力，而这种能力的核心，就是学习的方法和心态。