关注“每个人”:我读懂的“学习型社会建设” ——读《新时期我国教育体系和学习型社会建设的新路向和新作为——“构建服务全民终身学习的教育体系”笔会系列三》有感之四2020-09-06
每个人都是学习型社会建设的主体。孩子是学习的主体,没有孩子的主动参与,就没有高品质的幼儿教育、基础教育;老人是学习的主体,没有老人的主动投入,老年大学的品质不可能得到保障;家长是学习的主体,没有家长的主动学习,就没有完整的家庭教育。教育是人与人之间的交往,是基于人的主动学习而实现的。——李家成《十四亿的“每个人”:学习型社会建设的挑战与机遇》今天阅读的是韩映雄教授的《我国学习型社会建设的政策转向和