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我和我的朋友时常羡慕古惑仔里面的主角，他们放浪不羁，无拘无束。也幻想自己跟杉菜一样有个高大帅气的富二代男友。蹦迪、喝酒、抽烟让我们的生活充满伪激情，夜不归宿成了家常便饭。

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业余选手训练时间真的是最大的敌人，原本计划晚上的饭局，不用我去了，高兴之余，今天的课表完全打乱了。让我重新计划明天早上半马的训练。上一次半马的时候，只跑了6公里就放弃了，然后和教练墨迹了半天。

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齐康公薨，无子，田氏遂并齐而有之。是岁，齐桓公亦薨，子威王因齐立。二十四年癸卯，公元前三七八年狄败魏师于澮。魏、韩、赵伐齐，至灵丘。晋孝公薨，子靖公俱酒立。二十五年甲辰，公元前三七七年蜀伐楚，取兹方。

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唐:李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。译文:五月的天山雪花仍在飞扬，根本看不见花草只有刺骨严寒。

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寄郎万重信，还妾无家书。朝望征人悬日回，夕起相思鸡啼魂。一日兮复千日。忽闻河西之水声，疑君子兮之归乎？（第一次尝试写乐府诗，我也不知道是不是这样的。内容我就不多说了。）

首先，李洋老师向孩子们讲解汉字的起源——结绳说，正如古语所言：“古者无文字，其有约誓之事，事大

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暂凭清酒饮无醉，忙趁闲情歌不穷。遥忆他时多少句，独凭此韵共谁同？

今天看了《关键期关键帮助》这本书，书中说孩子是一颗种子，我们要了解这颗种子的特点，不要一味地给孩子灌输哪些约定俗成的小常识，让孩子成了装满装小常识杂乱无章的小抽屉，无法成长出带有自我思考、自我发现、自我感受的自我系统

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千晓教育段老师引领大家学习“心流”写作营训练。今天是第三天打卡练习，主题是《春节的故事》。“心流”顾名思义即是内心真实情感的流动。说到春节，我已经历了40个这样即平凡又别具意义的日子。

一个人听多了这样的话语耳朵能起茧，时间长了茧的肉厚了，自然就麻木起来，听见与听不见内心无有差别。

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第八课追光：怎么赞美一个人？平时我们在工作生活中，好像都不习惯去主动赞美一个人，总是有个感觉在心中：这像拍马屁的，有这个必要吗？还真有这个必要啊！当我们清楚了沟通是个积极的无限游戏后，大家在增进感情关系的过程，赞美就是助推器，那么怎样才是有效的赞美呢？首先，轻轻的。为对方的发言或者行为轻轻的点赞；然后，深深的，为对方所做的自己有巨大影响的事深深的描述出来；最后，常常的，要常常的营造双方正反馈的沟通

记得一个月前写了一篇为何参加21天爱上写作训练营，我开始了这个写作的旅程。一个月后写了一篇参与课程的心得。我发现这段很短的时间，21天，回首一望，其实，自己才迈开了一步。

一、记录思维来催化思考：(无笔记不思考)①记录开始就是思考的开始，督促大脑不能总找借口偷闲，迅速进入思考状态很重要。②免去频繁回溯上一步的思考(内容)，保持流畅的思考进度。

在RNN的训练过程中，seq_len和hidden_si

【行～实践】一、修身：（对自己个人）无二

秋七月丙子，齐侯无野卒。晋人执郑伯。晋栾书帅师伐郑。冬十有一月，葬齐顷公。楚公子婴齐帅师伐莒。庚申，莒溃。楚人入郓。秦人、白狄伐晋。郑人围许。城中城。

所以古人说：“淡极始知花更艳，花到无艳始称绝。”朴素，也是一种大道。历尽世间喧闹浮华，才明白细水长流的平凡生活的可贵；尝遍天下美食，才知晓人间最有味的，是清淡的欢愉。大道至简，三千繁华，终归朴素。

今天也是超级冷，下午还下起了小雨，我的鼻炎发作得很厉害，每天都很难受。思思今天小组课很难上，天气冷了，大家穿的也厚，手脚都冻僵了，也不灵活，思思也不太想动。老师让两个小朋友面对面，中间放凳子，凳子上面是一个纸杯里面放了食物，让小朋友听到指令后去拿食物，大家都想着吃，但是老师不是一开始就说拿，而是做一些动作分散孩子注意力，结果呢，思思只想吃，一直闹，不肯做，后来也不够别人抢，每次动作太慢，拿不到。她

利用恒，无咎。象曰：需于郊，不犯难行也。利用恒，无咎，未失常也。九二，需于沙。小有言，终吉。象曰：需于沙，衍在中也。虽小有言，以终吉也。九三，需于泥，致寇至。象曰：需于泥，灾在外也。

不愧是煞神身边的人，还真是阎王身边无小鬼啊。

宋.苏轼.薄薄酒之一薄薄酒，胜茶汤，麄麄衣，胜无裳，丑妻恶妾胜空房。五更待漏靴满霜，不如三伏日高睡足北窗凉。珠襦玉柙万人相送归北邙，不如悬鹑百结独负朝阳。

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在她姥姥的训练下，子艺的胆