\(O\)：代表赛后补题通过。\(\times\)：代表目前还未通过。

\(O\)：代表赛后补题通过。\(\times\)：代表目前还未通过。A.honoka和格点三角形题目链接题目大意在一个\(n\)行\

前言：11点的时候某天下第一可爱的萌神问我怎么不打CF，跑去开题，11:30终于开了C和D，秒了一下，考后萌神轻松上分并告诉我E的tag于是我赛后补题。

心得感觉自己前中期题还是很不熟练，有很多基础的东西应该掌握，所以还是巩固基础，别太死抠难题怪题，有空也多补一下队友的思路和做法C.Line-lineIntersection(计算几何基础)n(nusingnamespacestd;#definex1pp1#definex2pp2#definey1qq1#definey2qq2typedeflonglongll;typedefpairpl;typed

心得感觉自己前中期题还是很不熟练，有很多基础的东西应该掌握，所以还是巩固基础，别太死抠难题怪题，有空也多补一下队友的思路和做法C.Line-lineIntersection(计算几何基础)n(nusingnamespacestd;#definex1pp1#definex2pp2#definey1qq1#definey2qq2typedeflonglongll;typedefpairpl;typed

3、H题赛后补题一直错，之后发现并不是直接的模板+讨论。而是要对模板进行修改。

ZOJ上可以补赛场上偷听到了隔壁的匈牙利然后一波操作，未曾想匈牙利之后操作如此复杂毕竟金牌题，技不如人，甘拜下风思路：奇数和偶数分别算作一个集合，二分图构造完毕烦人的就是那个1，1+1是质数，1+2也是质数，先1内部考虑，然后1+2（写这段话的时候发现我想错了）NONONO应该先考虑1+2，再考虑1+1zoj数据没那么严，不想改了，各位随意———-吉老师纠正1+2的在二分图中已经判断了，太好了，我

http://blog.csdn.net/deaidai/article/details/75845516这个判断一个点是否在三角形内涉及到了初中高中的几何知识，由于本人数学功底不好，所以在训练时一筹莫展，赛后补题

先说明情况~~弱弱是从BNUOJ中复制的各位大牛的代码，然后加上自己理解后写的博客~~各位巨巨如果觉得我代码COPY侵权的话，请在后面留言，我马上扯的。。。10.4-A这个题题意绝壁有毒：关键英文表述是这样的：Soifcreatureadoesn'thaveatraithi,thenallcreaturesinthecompetitionarewithoutthistrait.Ifcreature

赛后补题的时候用map去重却得不到正确答案，不知为何，暂放，下面给出一种正确解法。 细节参见代码：#include #include #include #include #includ

赛后补题在题解和各大巨巨的帮助下能够补到7题也是醉了。说明题就是考模型建立，没有考到多深的知识点。戳我见官方题解1002：HDOJ5344第一眼看上去就是亦或啊，又是数学啊，又是不能暴力的。

赛后补题在题解和各大巨巨的帮助下能够补到7题也是醉了。说明题就是考模型建立，没有考到多深的知识点。戳我见官方题解1002：HDOJ5344第一眼看上去就是亦或啊，又是数学啊，又是不能暴力的。

ZOJ3813AlternatingSum题目链接赛后补题中，这题真心恶心爆了先推下公式，发现是隔一个位置，长度从最长每次减2，这样累加起来的和，然后就可以利用线段树维护，记录4个值，奇数和，偶数和，奇数答案和

只能在赛后补题的弱渣，无话可说了。A题：比赛的时候，可能大家想的太简单了，也都过了pretest。前面的做法就是看在x轴y轴的差距都能保证整除a,b的情况下，走的步数差为偶数。

这一场又是作死地从C题开始做，终于在比赛时把一道题做了两个小时...A.Table判断有没有点在边界上即可。B.Permutation令a[2*i-1]=2*i.a[2*i]=2*i-1.表达式的每一项均为1.要使两个表达式的差产生2*k,只要有k项大小颠倒,就会有k*(1-(-1))=2*k直接交换前k项a[2*i-1]与a[2*i]的值即可。C.PrimeNumber比赛时看到题目是素数就直接

这一场突发奇想的想先从C题开始做，C题果断不会，赛后发现题目看错了T_TD题是裸DP,比赛时还是没写出来。赛后问了kuangbin神的D题思路，挂了几遍后才自己敲出来了。A.DimaandContinuousLine 暴力判断两个圆是否相交。B.DimaandTextMessages先把n个单词串补成<3word1<3word2<3... wordn<3的形式。令其为s,令一个下标num为0.另一

rating又掉了，连续几场cf场场一题，太危险了。思维太过局限，平时反思的又太少,显然拙计。以后每场cf都写个总结，好好反思一下。A.GroupofStudents 水B.FlagDay这题比赛时大概想了一下，没什么想法就放弃了,现在想来完全是太懒,连题目那么明确的提示都没有注意。每只队伍中最多只有1个人以前出现过(且最多只能出现一次)。所以每次判断3人中是否有人出现过，如果有，那么该人的编号不