鞍点c语言程序设计

C语言程序设计：设计程序打印出如下图案（菱形）

/*-------------------------------------------------------功能：设计程序打印出如下图案（菱形）*************************-------------------------------------------------------*/#includemain(){inti,j,k;/**********Program*
·杨枝甘露··2024-02-07 16:09

C语言程序设计：打印图形（半个倒金字塔）

/*-------------------------------------------------------题目：打印以下图案：*************************--------------------------------------------------------*/#includevoidmain(){inti,j,k;for(i=0;i<5;i++)//外层循环
·杨枝甘露··2024-02-07 16:08

C语言程序设计：编写程序，打印以下图形（一个三行的倒金字塔）

/*-------------------------------------------------------1.编写程序，打印以下图案：*********--------------------------------------------------------*/#includevoidmain(){inti,j,k;/**********Program**********/for(i
·杨枝甘露··2024-02-07 16:08

C语言程序设计：有一整数，如果加上100，则为一完全平方数。如果加上168，则为另一个完全平方数。求这个数。

通过while循环不断尝试不同的整数n，然后计算n+100和n+168的平方根a、b，并判断是否为完全平方数，如果满足条件就输出这个数并且跳出循环，否则继续尝试下一个整数。/*【程序设计】有一整数，如果加上100，则为一完全平方数。如果加上168，则为另一个完全平方数。求这个数。*/#include"stdio.h"#include"math.h"voidmain(){intn=0,a,b;whi
·杨枝甘露··2024-02-07 16:38

C语言程序设计：要求实现一个函数，能够合并两个整数数组,合并后进行降序排序并删除重复元素。

题目：要求实现一个函数，能够合并两个整数数组,合并后进行降序排序并删除重复元素。示例1：输入输出如下所示：请输入第一个数组的6个元素，每个元素之间用空格隔开：1357106请输入第二个数组的6个元素，每个元素之间用空格隔开：104261130合并后降序排列的数组：3011107654321解析：通过题目意思和主函数内容可看出，让我们来填写实现的就是合并且排序再去重。首先合并很简单，分别将arr1和
·杨枝甘露··2024-02-07 16:38

C语言程序设计：编写函数fun(x,y),函数的功能是若x、y为奇数，求x到y之间的奇数和；若x、y为偶数，则求x到y之间的偶数和。主函数的功能是计算(1+3+5+……+1999)-(2+4+6+……

题目：编写函数fun（x,y）,函数的功能是若x、y为奇数，求x到y之间的奇数和；若x、y为偶数，则求x到y之间的偶数和。主函数的功能是计算(1+3+5+……+1999)-(2+4+6+……+1998)的值。解析：其实在完成这道程序设计的填写时不用考虑是否为奇偶，因为如果都为奇数的话，那么从x起始以后到y，中间每次+2还为奇数，例如:1,1999第一次为1，＋2之后为3，依次＋2还是为奇数。如果是
·杨枝甘露··2024-02-07 16:37

C语言程序设计：题目：要求键盘输入一个大于2的偶数，判断输入的数字是否满足“歌德巴赫猜想”（任何一个大于2的偶数都可以表示为两个质数之和。）如果找到了这样的一对质数，就输出它们，并且输出“在给定范围

题目：要求键盘输入一个大于2的偶数，判断输入的数字是否满足“歌德巴赫猜想”（任何一个大于2的偶数都可以表示为两个质数之和。）如果找到了这样的一对质数，就输出它们，并且输出“在给定范围内，歌德巴赫猜想成立。”，否则输出“在给定范围内，歌德巴赫猜想不成立。”例如，当输入的值为20时，输出如下：请输入一个大于2的偶数:2020=3+17在给定范围内，歌德巴赫猜想成立。解析：主函数要求输入一个大于2的偶数
·杨枝甘露··2024-02-07 16:07

C语言程序设计：定义一个函数用于十进制转换为二进制数

/*---------------------------------------------------------【程序设计】定义一个函数用于将十进制数转换为二进制数例如：输入一个十进制数：255，转换成二进制后的数为：11111111---------------------------------------------------------注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数mai
·杨枝甘露··2024-02-07 16:07

谭浩强C语言练习题及详细答案

本文参考嗨客网Java实战前言本篇文章分享的是C语言程序设计（谭浩强C语言第三版）课后习题及答案，大家在学习了C语言程序设计后，做几道相关的练习题，复习一下该知识点，在学习过程中，觉得十分抽象、晦涩难懂的知识点
haicoder·2024-02-07 13:56

C语言程序设计————学习知识归纳总结（二）

流程控制【学习C语言的第一个重点】（程序代码执行的顺序）前提说明：1.须关注流程；2.理解每条语句的功能；3.试数一.顺序结构1.字符数据输入与输出2.格式输入与输出3.顺序结构程序设计举例二.选择结构1.关系运算符和关系表达式2.逻辑运算符和逻辑表达式3.if语4.switch语句5.程序举例三.循环结构1.while语句2.do…while3.for循环4.循环的嵌套5.break语句和con
菜鸟小小哲·2024-02-07 00:59

C语言程序设计————学习知识归纳总结（三）

C语言程序设计的重点数组一维数组的定义和引用一维数组的程序举例二维数组的定义和引用二维数组的程序举例字符数组字符串字符数组定义及初始化输入输出常用函数字符数组的程序举例函数函数的使用原因和含义为什么需要函数什么叫函数函数的定义函数的分类注意的问题函数的调用和定义的顺序常用的系统函数专题
菜鸟小小哲·2024-02-07 00:59

C语言程序设计经典例题----海伦公式求三角形面积

海伦公式：又译作希伦公式、海龙公式、希罗公式、海伦－秦九韶公式。它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式。表达式为：S=√p(p-a)(p-b)(p-c)。以下是这个程序的成功和失败示例这个程序利用到判断以及求值两个部分，因此我们可以利用这个程序分模块的特点练习函数的使用（平时写以简单为先仅用作练习用）以下是成功和失败的示例有什么问题请各位及时指正指出，谢谢。
閪佬·2024-02-05 23:32

c语言显示0 9的程序,数码管循环显示0-9 C语言程序设计

原标题：数码管循环显示0-9C语言程序设计//用数码显示器数字0~9#include//包含寄存器定义的头文件/*********************************************
勃斯丶李mkq0.~·2024-02-05 23:02

c语言程序设计实践教程课后题,《C语言程序设计实践教程》答案-完整版.doc

4.2练习题一、选择题DBAB和DCAB二、填空题//或/**/主或main函数首部和函数体编译和连接分号5.2练习题一、选择题ADBBCCDABBDBA或BCBBDDCDBADCCBCDAB二、填空题102，10#define宏名字符串1n=1-4a=1,b=,c=2c=An1=%d\nn2=%da+b>c&&a+c>b&&b+c>ach>=’a’&&ch=’A’&&chday(*b).dayD
dax eursir·2024-02-05 23:02

c语言程序设计-简单的c语言程序

#includeintmain()//主函数必须有一个，可以在代码中的任意位置{printf("HelloC!!!\n");return0;}程序分析：这是一个简单的C语言程序，先看程序的第2行，其中main是C语言程序中“主函数”的名字。main前面的int的表示此函数是整型的。int是integer的缩写。执行此函数后会产生一个整数的函数值。每一个C语言程序必须有一个mian函数。每一个函数要
小白丶菜狗·2024-02-05 23:32

C语言程序设计-第四版-何钦铭-课后习题答案

-第1章-引言-目录第1章-引言题目1：对C语言来说，下列标示符中哪些是非法的，哪些是不非法的?total，_debug，Large&Tall,Counter1，begin_答：非法的:total、_debug、Counter1、begin_。不非法的:Large&Tall。解析：一、什么是标识符？在C语言中，用来示意变量，函数，数据类型，语句等等这些，所应用的符号，就被称作标识符。二、C语言中对
lllllllnnnnnnn·2024-02-05 23:31

###C语言程序设计-----C语言学习（9）#函数基础

前言：感谢您的关注哦，我会持续更新编程相关知识，愿您在这里有所收获。如果有任何问题，欢迎沟通交流！期待与您在学习编程的道路上共同进步。一.基础知识的学习1.函数的定义函数是一个完成特定工作的独立程序模块，包括库函数和自定义函数两种。库函数由C语言系统提供定义，编程时只要直接调用即可，例如：scanf（），printf（）等为库函数。自定义函数由用户自己定义，例如：自己定义的cylinder（），f
袁满满满满·2024-02-05 23:00

上海海事大学C语言程序设计上机实验代码参考【第三周实验】（非本校同学可以作为C语言练习题和进度参考）

C语言学习系列课程之练习专项（第三周）本周主要考察基础计算的掌握以及if语句的基本使用，一定要注意特定函数的特定要求，以及定义函数的头文件文章目录C语言学习系列课程之练习专项（第三周）一、本系列教程的使用方法二、习题部分1、已知x,求绝对值y(利用函数fabs)2、已知x，求平方根y(利用函数sqrt)3、从键盘输入一个小写字母，输出其对应的大写字母4、输入一个3位整数，将它反向输出5、后天是周几
cloudier.·2024-02-05 16:39

上海海事大学C语言程序设计上机实验代码参考【第二周实验】（非本校同学可以作为C语言练习题和进度参考）

C语言学习系列课程之练习专项（第2周）本周主要考察scanf函数的使用文章目录C语言学习系列课程之练习专项（第2周）一、本系列教程的使用方法二、习题部分1、已知正方形边长，求面积2、已知长方形长和宽，求面积(按题目格式输入、输出)3、已知intx，y，将x和y的值交换(按题目格式输入、输出)4、计算华氏温度(5分)5、整数分割(10分)6、计算体重(5分)7、计算摄氏温度(10分)8、已知三角形三
cloudier.·2024-02-05 16:09

上海海事大学C语言程序设计上机实验代码参考【第一周实验】（非本校同学可以作为C语言练习题和进度参考）注：本教程为2023年后半学期的经验分享（即最新内容）

C语言学习系列课程之练习专项（第一周）本周主要考察数据类型、转义字符等基础概念的掌握和printf函数的使用文章目录C语言学习系列课程之练习专项（第一周）一、本系列教程的使用方法二、习题部分1、在屏幕上显示“上海海事大学欢迎您”（目的：熟悉上机调试过程）2、参考上课的例子，已知圆的半径，求周长3、HelloWorld!(5分)4、你好，中国！(5分)5、ILoveCHINA(5分)6、重要的话说三
cloudier.·2024-02-05 16:08

上海海事大学C语言程序设计上机实验代码参考【第四周实验】（非本校同学可以作为C语言练习题和进度参考）

C语言学习系列课程之练习专项（第四周）本周没有什么难点内容，只是新学了几个函数文章目录C语言学习系列课程之练习专项（第四周）一、本系列教程的使用方法二、习题部分1、若运行时从键盘输入小写字母a，写出输出结果(教材P54三1)2、写出下列程序的运行结果(教材P54三2)3、输入一个三位整数，将它反序输出。例如，输入“127”，输出应为“721”(教材P54四1)4、下列程序用于实现求y=√lnx的值
cloudier.·2024-02-05 16:36

打卡C语言程序设计Day14 回文数

题目回文数的定义为：如果把一个数的各个数位上的数字颠倒过来得到的新数与原数相等，则此数是回文数，例：7,22,131,2112,31013,…都是回文数。对任意给出的一个整数n,经过一系列的处理，最后都能成为回文数。处理的方法是，该数加上它的颠倒数，例如：n=176第一次处理后176+671＝847第二次处理后847+748＝1595第三次处理后1595+5951＝7546第四次处理后7546+6
几忆旧人·2024-02-04 03:54

打卡C语言程序设计Day15 判断素数

素数：一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数。#includeintmain(){intn,i,b,c;scanf("%d",&n);for(i=2;i<n;i++){if(n%i==0){printf("不是素数");break;}elseprintf("是素数");}return0;}若在VS2022上运行该程序，则须把scanf改为scanf_s。
几忆旧人·2024-02-04 03:54

打卡C语言程序设计Day3 判断正负数

题目描述给定一个整数N，判断其正负。如果N>0，输出positive；如果N=0，输出zero；如果N0,输出positive;如果N=0,输出zero;如果Nintmain(){intN;scanf("%d",&N);if(N>0){printf("positive");}elseif(N==0){printf("zero");}elseif(N<0){printf("negative");}r
几忆旧人·2024-02-04 03:23

打卡C语言程序设计Day4 百马百担

题目100匹马驮100担货，大马一匹驮3担，中马一匹驮2担，小马两匹驮1担。试编写程序计算大、中、小马的数目。#includeintmain(){intbig,mid,small;for(big=0;big<=33;big++){for(mid=0;mid<=50;mid++){small=100-big-mid;if(3*big+2*mid+small/2==100){printf("big:%
几忆旧人·2024-02-04 03:23

打卡C语言程序设计Day9 鸡兔同笼问题

题目鸡兔同笼问题：一个笼子里面有鸡若干只，兔若干只。共有头50个，共有腿160条。求鸡兔各多少只？输出格式两个整数，在一行。鸡的只数兔的只数中间空格隔开！#includeintmain(){inta,b;for(a=1;a<=50;a++){for(b=1;b<=40;b++){if(a+b==50&&a*2+b*4==160){printf("%d%d",a,b);}}}return0;}&&：
几忆旧人·2024-02-04 03:23

打卡C语言程序设计Day11 行李托运费

说明车站行李托运费标准是：10千克或10千克以下，每千克收费1.5元，超过10千克的行李，按每超过1千克增加2.5元进行收费。试编一程序，输入行李的托运费，算出行李的重量。输入格式读入一个实型值，表示行李的托运费。输出格式一个实型数，即行李的重量，保留两位小数。样例输入数据13输出数据12.00#includeintmain(){floatn,s;scanf("%f",&s);if(s15){n=
几忆旧人·2024-02-04 03:23

打卡C语言程序设计Day16 万年历

题目使用函数方法编写程序，要求当用户输入年份时能输出该年的日历，在日历上能够看出某天是星期几，可以显示任意一年任意一天，并能够知道是否是闰年的。#includeintisLeapYear(intyear){if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)){return1;}else{return0;}}intgetDaysInYear(intyear){retur
几忆旧人·2024-02-04 03:53

打卡C语言程序设计Day2 计算1+2+3+……+100的值

#includevoidmain(){inti,s;i=1;s=0;while(i<=100){s=s+i;i=i+1;}printf("s=%d\n",s);}%d表明要输出一个整型数，\n表示换行。while(i<=100)是一个循环结构的控制语句，条件是i<=100。
几忆旧人·2024-02-04 03:53

C语言程序设计 循环结构

前言C语言程序设计实验-循环结构，分享记录一下。（1）熟练掌握for、while及do-while语句的使用方法。（2）学会用for、while及do-while语句构造循环结构。
Liquor1419·2024-02-03 05:55

C语言程序设计 顺序结构

前言C语言程序设计实验-顺序结构，分享一下。（1）理解运算符的优先级和结合性。（2）掌握算术表达式、赋值表达式的表示方法及运算顺序。（3）掌握printf()和scanf()函数的调用方法。
Liquor1419·2024-02-03 05:55

c语言程序设计二级考试内容,计算机二级考试C语言程序设计考试大纲

计算机二级考试C语言程序设计考试大纲◆基本要求1.GoShu8.Com熟悉VisualC++6.0集成开发环境。2.掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。
黄恒乐·2024-02-02 16:42

【PTA浙大版《C语言程序设计（第4版）》/函数题】习题9-6 按等级统计学生成绩（附测试点）

本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。函数接口定义：intset_grade(structstudent*p,intn);其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为structstudent{intnum;charname[20];intscore;chargrade;};n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set
La_gloire·2024-02-02 06:32

找二维数组鞍点

【问题描述】编写程序，找出一个4x5二维数组的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小（也可能没有鞍点）。【输入形式】根据系统提示，输入一个4x5二维数组。
808bass542·2024-02-01 19:52

谭浩强【C语言程序设计】第六章习题详解

目录编辑1.用筛选法求100之内的素数。2.用选择法对10个整数排序。3.求一个3×3的整型矩阵对角线元素之和。4.有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中。5.将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原来顺序为8，6，5，4，1。要求改为1，4，5、6、8。6.输出以下的杨辉三角形(要求输出10行)。编辑7.输出“魔方阵”。所谓魔方阵是指这样的方阵，它的每一行、每一列
南风与鱼·2024-01-31 23:50

OJ编程网站（找了一个多小时）基本是c++和c语言

首页-桔子编程Home-DaimayuanOnlineJudgeHXGOJOpenJudge-C语言程序设计互动教学平台-首页OpenJudge让学习编程变得更有趣-啊哈编程http://openjudge.cn
XTX54188·2024-01-31 19:36

###C语言程序设计-----C语言学习（8）## 斐波那契数列问题，素数问题，人数分配问题。

前言：感谢您的关注哦，我会持续更新编程相关知识，愿您在这里有所收获。如果有任何问题，欢迎沟通交流！期待与您在学习编程的道路上共同进步。今天，我们主要分享三个问题如何用C语言去求解，1.斐波那契数列问题，2.素数列举问题，3.人数分配问题。一.斐波那契数列问题（1）问题叙述：斐波那契数列问题。输人正整数n(1intmain(){inti,n,x,x1,x2;//x1和x2依次代表前两项，x表示其后一
袁满满满满·2024-01-31 19:48

祝你生日快乐21音符简谱c语言代码,C语言程序设计：生日快乐歌.doc

#include#include#defineucharunsignedchar#defineuintunsignedintsbitBEEP=P1^5;//生日快乐歌的音符频率表，不同频率由不同的延时来决定ucharcodeSONG_TONE[]={212,212,190,212,159,169,212,212,190,212,142,159,212,212,106,126,159,169,190
诗与星空·2024-01-31 18:04

C语言课设石头剪刀布文档百度云,C语言报告--石头剪刀布游戏(附加程序).doc.docx...

C语言程序设计报告C语言程序设计报告PAGEPAGE#重庆三峡学院C语言程序设计报告设计题目石头剪子布院系：电子与信息工程学院专业班级：电气工程及其自动化2015级2班学号：201507144228学生姓名
张雪案内人夜场·2024-01-31 00:19

###C语言程序设计-----C语言学习（7）#（调试篇）

前言：感谢您的关注哦，我会持续更新编程相关知识，愿您在这里有所收获。如果有任何问题，欢迎沟通交流！期待与您在学习编程的道路上共同进步。一.程序调试1.程序调试介绍：程序调试是软件开发过程中非常重要的一环，它可以帮助我们发现和修正程序中的错误和问题。通过调试，我们可以定位到程序中的具体问题所在，分析问题原因，并进行修复。2.程序调试说明：程序调试是将编制的程序投入实际运行前，用手工或编译程序等方法进
袁满满满满·2024-01-30 18:24

C语言程序设计之四种方法求n的阶乘

方式一：用while循环从1到n#includeintmain(){inti=1,ret=1,n;//定义三个变量并给i,ret赋值scanf("%d",&n);//输入阶乘数while(iintmain(){inti=1,ret=1,n=0;//定义变量并给i,ret赋值scanf("%d",&n);//输入阶乘数for(;iintmain(){inti=1,ret=1,n;scanf("%d"
CSYZ_computer·2024-01-30 13:38

pytorch使用dataset和dataloader加载数据集

数据集：batch计算-》加快计算速度；single计算-》越过鞍点single可以得到更好的结果但是无法充分利用cpu的并行能力minibatch综合两者优势。
清明°·2024-01-30 05:08

【PTA浙大版《C语言程序设计（第4版）》编程题】练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数 练习3-4 统计字符 练习3-5 输出闰年（附测试点）

目录练习3-3统计学生平均成绩与及格人数输入格式:输出格式:输入样例:输出样例:代码呈现测试点练习3-4统计字符输入格式:输出格式:输入样例:输出样例:代码呈现测试点练习3-5输出闰年输入格式:输出格式:输入样例1:输出样例1:输入样例2:输出样例2:代码呈现测试点练习3-3统计学生平均成绩与及格人数本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均
La_gloire·2024-01-30 01:45

【PTA浙大版《C语言程序设计（第4版）》函数题】8-2 计算两数的和与差 && 练习8-8 移动字母（附测试点练习）

8-2计算两数的和与差本题要求实现一个计算输入的两数的和与差的简单函数。函数接口定义：voidsum_diff(floatop1,floatop2,float*psum,float*pdiff);其中op1和op2是输入的两个实数，*psum和*pdiff是计算得出的和与差。裁判测试程序样例：#includevoidsum_diff(floatop1,floatop2,float*psum,flo
La_gloire·2024-01-30 01:45

###C语言程序设计-----C语言学习（5）#

前言：感谢您的关注哦，我会持续更新编程相关知识，愿您在这里有所收获。如果有任何问题，欢迎沟通交流！期待与您在学习编程的道路上共同进步！一.主干知识的学习1.switch语句switch语句可以处理多分支选择问题，根据其中break语句的使用方法，一般分3种情况。（1）在switch语句的每个语句段中都使用break语句，这是switch语句的主要使用方法，一般使用形式为：switch（表达式）{c
袁满满满满·2024-01-30 01:42

###C语言程序设计-----C语言学习（6）#

前言：感谢老铁的浏览，希望老铁可以一键三连加个关注，您的支持和鼓励是我前进的动力，后续会分享更多学习编程的内容。一.主干知识的学习1.while语句除了for语句以外，while语句也用于实现循环，而且它的适用面更广，其一般形式为：while（表达式）循环体语句while语句的执行流程：当表达式的值为‘真’时，循环执行，直到表达式的值为‘假’，循环中止并继续执行while的下一条语句。下面是whi
袁满满满满·2024-01-30 01:12

1.C语言常见概念

一、C语言是什么（计算机语言排行榜上霸榜前三）很多人刚入门感觉很疑惑，不知道自己学的C语言程序设计是个啥其实很简单，就相当于是英语汉语这样的语言，C语言是人和计算机交流时说的话。
是27呀798·2024-01-29 18:55

【泽宇读书会13】面对人生的"鞍点”，你选择下坡还是享受现在？

1月14日开始阅读《升维：让你人生出众的另类通道》。这是上周去书店看到的一本书，之所以开始看，是因为随意翻阅看到了其中一些非常诡辩的论点，比如“拖延”是好事，基于好奇，打算看看他还有什么奇思妙想。本书分七章，每章根据不同主题筛选了生活中遍地可见的常规，说起来他很善于思考，但是看了两小节，都让我觉得作者纯属瞎扯。比如成功都是因为运气，因为1955年出生的比尔盖茨和乔布斯正是因为生而逢时，因为机遇而非
暴富的小青·2024-01-29 05:20

【头歌C语言程序设计】指针及其应用

目录第一关：数组倒置第二关：字符排序第三关：找最长串第四关：星号转移写在最后第一关：数组倒置程序功能是通过调用reverse()函数按逆序重新放置数组a中的元素值，请补全程序。测试输入：0123456789预期输出：9876543210#include"stdio.h"#defineN10voidreverse(int*p,inta,intb){intc;/*****请在以下一行填写代码*****
畅游星辰大海·2024-01-28 19:48

#C语言程序设计-----C语言学习（2）##

前言：今天我们主要学习的是for语句，包括fou语句的一般形式，对应for语句的流程图，for语句的用法，以及for语句运用时的一些注意事项，通过学习for语句进行一些简单程序的设计等等。好了废话不多说直接开干。一.主干知识的学习今天我们主要讲的是for语句，在C语言中，for语句被称为循环语句，它可以实现C语言的重复执行操作指令。1.for语句的一般形式for（表达式1；表达式2；表达式3）循环
袁满满满满·2024-01-28 09:00
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