0基础C语言保姆教学

L1-7 机工士姆斯塔迪奥【C语言】

在MMORPG《最终幻想14》的副本“乐欲之所瓯博讷修道院”里，BOSS机工士姆斯塔迪奥将会接受玩家的挑战。你需要处理这个副本其中的一个机制：N×M大小的地图被拆分为了N×M个1×1的格子，BOSS会选择若干行或/及若干列释放技能，玩家不能站在释放技能的方格上，否则就会被击中而失败。给定BOSS所有释放技能的行或列信息，请你计算出最后有多少个格子是安全的。输入格式:输入第一行是三个整数N,M,Q(
温言放空·2024-09-04 19:06

【ARMv7-A】——IRQ 和 FIQ 异常中断处理程序的返回

文章目录处理流程示例代码实现不支持中断嵌套支持中断嵌套C语言执行中断服务函数附录源码处理流程通常处理器执行完当前指令后，查询IRQ中断引脚及FIQ中断引脚，并且查看系统是否允许IRQ中断及FIQ中断。
tyustli·2024-09-04 17:26

C语言操作符详解一：（左移右移二进制,整数在内存中的存储）

算术操作符：算术操作符有：加法+减法-乘法*除法/取余%算术操作符该注意的点：1.除了%操作符之外，其他的操作符都可以作用于整数和浮点数。2.对于/操作符来说，两个数都是整数的话，结果只能是整数，如果其中一个是浮点数的话，那结果也是浮点数。3.%操作符的两个数必须是整数，返回的是整除之后的余数。移位操作符：>：右移操作符注意：移位操作符只能操作整数！整数在内存中二进制的补充：在详细了解操作符之前我
小_t_同学·2024-09-04 17:24

#数据结构# 单链表的实现3（C语言）

目录6.尾删结点（SListPopBack）：7.头删结点（SListPopFront）：8.在pos位置之后插入数据x（SListInsertAfter）：9.删除pos位置的数据（SListErase）：10.销毁链表(SListDestroy):6.尾删结点（SListPopBack）：思路：我们需要找到最后一个结点，并且删除并释放内存，而倒数第二个结点即成为了新的尾结点。因此，我们不仅要得
Asuiiiyi·2024-09-04 16:52

#数据结构# 单链表的实现1（C语言）

目录链表的概念：单链表的实现：1.链表的基本单元：2.申请结点(BuySListNode):3.打印链表（SListPrint）：链表的概念：“链表是一种物理存储单元上非连续、非顺序的存储结构，数据元素的逻辑顺序是通过链表中的指针链接次序实现的。”简单来说可以说为“一环扣一环”，每个结点的数据都有着联系下一个结点的方式。为了方便，我们把链表的名称简化为“SList”。单链表的实现：1.链表的基本单
Asuiiiyi·2024-09-04 16:22

教学日记

教学目标是掌握加减混合的运算顺序，即从左到右计算。课堂上，从书上的情景图导入，讲述着天鹅数量的变化，使学生学会根据天鹅数量的增减，使用加法或减法列式并计算。计算的时候，要注意计算的准确性。
qingqianshiguan·2024-09-04 16:40

表达与交流《口语交际》教学设计

教学过程：任务一：创设情境导入1.在情境中明确学习目标——如何说服别人支持我们做一件事情。任务二：练习对话，明确要点2.自由读书中内容，明确要求。
梧桐雨_·2024-09-04 14:50

50个创意教学法21

今天读了《从备课开始的50个创意教学法》之方法21鼓励学生提演问的角色扮演学生们努力认出神秘嘉宾是谁，想出为什么神秘嘉宾会出现在课堂上。
芦荣新·2024-09-04 14:49

ChatGPT3.5/4.0新手使用手册，国内中文版使用教程

本文主要聚焦于提示词（Prompt）的使用教学，通过正确的提示词引导，你将能够更好地与ChatGPT进行互动。什么是提示词？提示词是你与ChatGPT交流时使用的指令或问题。
斯克AI·2024-09-04 14:07

转变理念，从去除偏见开始——《数字时代的学与教》第一模块读书心得

反思自己多年的日常教学，幡然醒悟。“收听共读的老师：你“相信”信息技术会给教学带来改变吗？你“相信”技术会让教学变得更好吗?
b6ab9c5e45a8·2024-09-04 14:35

【自用14.3】C++俄罗斯方块-方块的表示

该系列文章会根据项目的编写步骤来出方块的表示由于设备问题，暂时出的代码是未进行运行检验的，后期会补上运行后的版本#include//C语言形式的输入输出#include//图形库的头文件intscore
.远_·2024-09-04 14:35

[自用5.]C++动态内存的分配、使用和释放

new和deletenew和delete是运算符，不是函数，因此运行效率比较高为了与C语言兼容，C++仍保留了malloc和free，但是建议使用new和deletenew运算符使用方法：指针变量=new
.远_·2024-09-04 14:34

学校如何吸引优秀人才

我们可以感受到国家对教育的高度重视，社会对教育的期许也很高，今天的教师不能仅仅是简单的教学，还
eggplant·2024-09-04 14:38

2020.12.4《用不同的物体来测量》教学反思

本周我开始了《用不同的物体来测量》这一课的教学，有这几点疑问：1.教材上列举了4种测量标准（回形针，橡皮，小棒，小立方体），并要求测量3种长度（桌子的长度，桌子的高度，书的长度），根据实际教学，课堂上差不多也就能完成
我是DQ呀·2024-09-04 13:27

乡村孩子英语拓展阅读的福音

今晚的课程犹如及时雨，为彩虹花阅读系列补充了英语部分的空白，为乡村学校的英语教学再填魅力。
会宁645马秀梅·2024-09-04 13:19

2021年1月教学反思

一场大雪和元旦带来了2021年第一个小长假，但随之而来的也包括我和同学们第一场期末考试。就我自己而言，觉得今年复习时间长，肯定没问题，一定能取得好成绩。用心的和他们一起复习，回顾知识，按时考试，认真批改试卷，扯着嗓子讲解试题，绞尽脑汁用简单易懂的话……每次都期待他们在认真听课并且都能听懂，期待他们下次考试不要在同种类型的题目上再栽跟头，期待他们认真检查不要在计算题上减分，期待他们卷面整洁，期待他们
西柚_234a·2024-09-04 12:25

让老师耗尽心力的学生们

线上教学的最大好处是看不到学生们的表现，老师按照自己的备课，几乎毫无障碍地突突讲。回到线下的时候，台下发现一个个都懵懵的啥都不知道。
感恩遇见0331·2024-09-04 12:49

C语言 跟着Mr.狠人一起实现冒泡排序

冒泡排序(bubblesort)基本原理很简单，如图所示：这边方便大家快速观察顺序：这边我们可以观察出冒泡排序是两两相比，每一趟都能确定最后一位成为本趟的最大值。10个数字9趟就完成了。那我们试着写写代码吧voidbubble_sort(intarr[],intsz){inti=0;//趟数for(i=0;iarr[j+1]){inttmp=arr[j];arr[j]=arr[j+1];arr[j
CPP_ZhouXuyang·2024-09-04 12:23

6-2 符号函数 (5 分)（C语言版）

本题要求实现符号函数sign(x)。函数接口定义：intsign(intx);其中x是用户传入的整型参数。符号函数的定义为：若x大于0，sign(x)=1；若x等于0，sign(x)=0；否则，sign(x)=−1。裁判测试程序样例：#includeintsign(intx);intmain(){intx;scanf("%d",&x);printf("sign(%d)=%d\n",x,sign(x
邂逅君子堂·2024-09-04 11:46

【C语言】统计字符

统计字符统计字符1题目描述思路解析代码预览统计字符2题目描述思路解析代码预览统计字符1题目描述要求输入10个字符后，自动统计其中英文字幕、空格或回车、数字字符和其它字符的个数输入格式输入为10个字符，最后一个回车代表输入结束，不算在内输出格式letter=英文字母个数,blank=空格或回车个数,digit=数字字符个数，other=其他字符个数输入样例aZ&09Az输出样例letter=4,bl
Aoharu·2024-09-04 11:45

【C语言】简易通讯录3及文件操作介绍

通讯录3前言文件操作文件名文件的打开和关闭文件的顺序读写**流的概念**`fgetc``fputc``fgets``fputs``fscanf``fprintf``fwrite``fread`文件的随机读写`fseek``ftell``rewind`文件读取结束的判定`feof``fgetc`和`feof``fgets`和`feof``fread`和`feof`通讯录数据存储的实现存储数据读取数据
Aoharu·2024-09-04 11:15

浙大版《C语言程序设计（第4版）》题目集 习题5-1 符号函数 (10 分)

本题要求实现符号函数sign(x)。函数接口定义：intsign(intx);其中x是用户传入的整型参数。符号函数的定义为：若x大于0，sign(x)=1；若x等于0，sign(x)=0；否则，sign(x)=−1。裁判测试程序样例：#includeintsign(intx);intmain(){intx;scanf("%d",&x);printf("sign(%d)=%d\n",x,sign(x
洛尘云天·2024-09-04 11:45

聪明办法学Python第3节：变量与函数

VariablesAvariableisanamedvaluethatreferencesorstoresapieceofdata.变量是一个名字，它所指代的是一段数据使用=来对这段数据的区域进行赋值x=5print(x)#5print(x*2)#10新的值会覆盖掉旧的值新值的数据类型不必与旧值相同（与c语言不同
m0_53743757·2024-09-04 11:13

PTA-C语言第三版-3-8 查询水果价格

//给定四种水果，分别是苹果（apple）、梨（pear）、桔子（orange）、葡萄（grape），//单价分别对应为3.00元/公斤、2.50元/公斤、4.10元/公斤、10.20元/公斤。#includeintmain(){printf("[1]apple\n");//3printf("[2]pear\n");//2.5printf("[3]orange\n");//4.10printf("
我想上学cc·2024-09-04 11:13

纠错本的试用

纠错本既是学生积累学习经验和学习资料的宝库，又是教师改进教学，探索规律，研究学生的重要依据，更是提高教学质量的有效措施。1、准备专用纠错本，规范纠错本要求先准备一
017db7495a49·2024-09-04 11:50

剽悍一只猫：如何成为一名更贵的老师？

（5）付费，向顶级的老师近距离学习，不断提升自己的教学能
洛柒姑娘·2024-09-04 11:19

Linux下基于TCP协议的简易服务器实现（C语言）

最近在学习Linux应用层开发，学习了基于TCP的简易服务器的搭建，在这里和大家分享分享。关键词：守护进程，TCP，进程和线程，系统调用，Makefile教程：嵌入式Linux应用层开发教程_bilibili目录知识准备服务端（tcp_server）客户端（tcp_client）守护进程（daemon_test）Makefile功能介绍知识准备守护进程：是一种在后台运行的进程，我们常听到的daem
代码能跑就可以·2024-09-04 10:40

PTA-C语言 习题7-5 找鞍点 (20分)

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。输入格式：输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：输出在一行中按照“行下标列下标”（下标从0开始）的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在，则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。输入样例1：417414836161
只秃头不变强·2024-09-04 10:40

开发者“疯狂”整活：用纯 C 语言，从头编写一个 Rust 编译器！

近日，一个项目在HN上引起了许多开发者的注意——一名富有创新精神的开发者正在尝试使用C语言来编写Rust编译器。这位开发者表示：为了引导Rust发展，无论付出什么代价都值得。
CSDN资讯·2024-09-04 10:06

起始年级的班主任工作

一、帮助学生适应新的环境初中一年级的课程由小学的三四门增加到九门，难度也增大了，加上老师的教学方法不同于小学，也会造成其对新的学习环境的不适应。
琴韵无声·2024-09-04 10:52

PTA - C语言接口题集1

目录6-1求m到n之和6-2找两个数中最大者6-3符号函数6-4判断奇偶性6-5使用函数计算两点间的距离6-6使用函数求素数和6-7使用函数输出水仙花数6-8统计各位数字之和是5的数6-9简单实现x的n次方6-10函数判断闰年6-11移动字母6-12在数组中查找指定元素6-13数组循环右移6-14报数6-15删除字符6-16分类统计各类字符个数6-17结构体指针参数传递6-18计算两个复数之积6-
VIRGO_尽兴自在·2024-09-04 10:06

英语非纸笔测评总结

这次口语测试能较好地反映出我校小学英语教学的基本现状，客观上确实存在着一定差距。在今后的工作中，学校学科教师以此为契机，总结经验、及时反思不足、不断改进教学，使今后
Lethe不迷糊·2024-09-04 08:25

数据结构串的模式匹配算法--BF暴力匹配

下面是一个使用C语言实现的BF算法示例：#include#include//BF算法实现//参数：text是文本串，pattern是模式串//返回值：如果找到模式串，则返回模式串在文本串中的起始位置（从
Fms_Sa·2024-09-04 08:27

给出两个字符串，求最长的相同子串的C语言实现

下面是求最长公共子串的C语言代码实现：#include#includeintmax(inta,intb){return(a>b)?
DarthP·2024-09-04 08:55

2021-01-26

在2020年8月至12月期间，视导小组指导本校教师组团参加了新世纪小学数学全国第十五届基地教学设计与课堂展示“混合式学习”主题大赛。
杨晓玲乐平市第十一小学·2024-09-04 08:11

C++学习笔记

C/C++C++是C语言的超集下面是C++传统的开发工具DevC++开发工具这个是俄罗斯的软件公司开发的最好的开发工具。及开发工具大成。有各种语言的开发工具。
明辉光焱·2024-09-04 08:53

2024年（第7届）“泰迪杯”数据分析技能赛通知

竞赛目的在于以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创，实现大数据技术技能人才培养的“岗课赛证”融通，深化教学标准与岗位标准、教学过程与生产过程的对接，培养更多升级版的高层次高素质技术技能人才。
泰迪智能科技01·2024-09-04 07:50

周末杂谈

一首《一生有你》突然将我带回到了大学的校园里，熙熙攘攘的校园里，有要从一个教室换到好几栋教学楼之外的那个教室里的、有要去图书馆备考的、有牵着手并肩同行的情侣们，人头攒动的校园里一会时间后就安静了许多
Scorpio侯俪·2024-09-04 07:57

二年级的教学工作

学校工作越来越多，越来越杂。统计数据，督促学生家长做核酸，终于所有工作基本上进入正轨了。领导要求我们第二周开始教研。我觉得对于我们来讲，研究研究课程标准，研究研究常态课更适合我们的本职工作。可是如今的校园，这样的日子太少了。我们的日常，被疫情支配。终于，这一周的一次核检过去了。领导问我们的课程标准谁没有，结果，只有我自己有。领导笑话：“开会不是说让去教导处领了吗？这么忙吗？连拿书的时间都没有了吗？
杨小芹·2024-09-04 07:51

避免遗忘UNLOCK的小技巧

真希望早日可以尝试这个实践——去年底已经要求本厂的C语言程序员，学习一点C++概念，并开始进行
glinuxer·2024-09-04 07:48

新手c语言讲解及题目分享（十五）--结构体专项练习

目录前言一.结构体1.结构体一般形式：2.定义结构体变量：Ⅰ.先声明结构体类型，再定义变量：Ⅱ.在声明结构体类型的同时定义变量：Ⅲ.不包含结构体类型名，直接定义结构体类型变量：3.引用结构体变量：4.定义结构体数组：Ⅰ.先定义结构体类型，后定义结构体数组：Ⅱ.在定义结构体类型的同时定义结构体数组：Ⅲ.直接定义结构体数组：5.指向结构体变量的指针：6.结构体变量作为函数参数：7.结构体指针作为函数参
樱娆π·2024-09-04 06:13

新手c语言讲解及题目分享（十四）--函数专项练习（二）

新手c语言讲解及题目分享（十四）--函数专项练习（一）-CSDN博客目录前言一.函数调用中的参数传递1．普通变量作为函数的参数2．数组元素作为参数3．数组名作为函数的参数4．指针变量作为函数的参数二.函数的嵌套调用三
樱娆π·2024-09-04 06:43

2021-11-12

总体目标是：1.检测课堂效果2.提升课程教学质量3.促进学生全面发展具体要求是：1.控制作业总量2.精选作业内容3.丰富作业形式4.把握作业难度5.加强作业指导实施建议是：1.课堂作业2.课
芦荣新·2024-09-04 06:29

C语言 | Leetcode C语言题解之第394题字符串解码

题目：题解：#defineN2000typedefstruct{intdata[30];;inttop;}Stack;voidpush(Stack*s,inte){s->data[(s->top)++]=e;}intpop(Stack*s){returns->data[--(s->top)];}//多位数字串转换成intintstrToInt(char*s){charval[]={'\0','\0
DdddJMs__135·2024-09-04 06:11

新手c语言讲解及题目分享（十四）--函数专项练习（一）

指定函数的参数名称和类型Ⅴ.指定函数的函数体2.函数定义的一般形式：Ⅰ.有参函数的定义形式：Ⅱ.无参函数的定义形式：二.函数的调用形式1.有参函数的调用形式：2.无参函数的调用形式：3.调用函数的三种形式：Ⅰ.调用函数作为c语言单独的
樱娆π·2024-09-04 06:39

嵌入式学习之路 16（C语言基础学习——指针操作二维数组、指向函数的指针、指针的指针）

一、指针操作二维整型数组1、二维数组的本质在C语言中，二维数组本质上是由多个一维数组组成的。例如，inta[2][3]可以看作是包含两个长度为3的一维整数数组。
求学者1.0·2024-09-04 06:07

因材施教，因势利导

《给教师的一百条建议》这本书中每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。
洛阳市实验小学伊川分校周彦彦·2024-09-04 05:32

学习技巧需要刻意练习

页码：第六章我给予学生反馈并帮助他们理解，我解读学生的反馈并以此作为行动依据（66-76页）金句:成功的教师不仅能够给予学生关于学习过程的反馈，而且能够从学生那里获取自己教学过程的反馈并做出解读。
楚煜楚尧·2024-09-04 04:09

《纳米技术就在我们身边》教学反思

《纳米技术就在我们身边》是一篇很好的科普说明文，思路清晰，逻辑性强。主要介绍了纳米技术是什么、纳米技术就在我们身边，以及纳米技术可以给人们带来健康等方面的知识，并在最后强调纳米技术将给人们的生活带来深刻的变化。本文要求学生能够提出质疑并善于与他人交流，说出自己的想法，并且还能根据课文内容结合查找资料，生成自己的理解。文章中的一些科技知识对学生来说很模糊但是却很有趣，针对较为单调而枯燥的说明文，激发
沉淀lyjy·2024-09-04 03:23

独行快，众行远。

作为一名新时代的教育人，更应该加强学习，以互联网加教育的模式，掌握先进的教育教学理念，不断创新课堂教学模式，给学生提供好吃又有营养的教学大餐，让学生喜欢听你的课。
yh小树苗·2024-09-04 01:42
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