c语言程序设计谭浩强课后答案第36页

C语言学习之漫谈语言！

学习方法：搜索查找资料，看谭浩强的C语言，咨询大神；一开始就出师不利，我自己居然连C语言编译器、集成开发环境啥的都不清楚。C语言是一种面向过程的计算机程序设计语言。**学习C语言有必要了解一下

Dog语言·2020-08-10 12:17

程序设计与算法（一）C语言程序设计课程大纲

程序设计与算法（一）C语言程序设计课程大纲第一周变量和数据类型课时1.1信息在计算机中的表示1.2C++快速入门1.3变量和数据类型初探1.3变量和数据类型进阶1.5常量1.6DevC++编译环境介绍第二周输入输出和表达式课时

zgwzgw·2020-08-10 12:04

2013-03-01

《C程序设计》编者：谭浩强；清华出版社出版；4.工程硕士专业学位研究生入学资格考试《逻辑》考前辅导教程清华大学出版社5.工程硕士专业学位研究生入学资格考试《英语》考前辅导教程清华大学出版社6.工程硕士专业学位研究生入学资格考试

奇佳·2020-08-10 08:20

零基础究竟怎样才可以学好C语言？多年开发老司机告诉你答案！

C语言程序设计入门学习六步曲C语言容易入门吗？我能学好吗？如果你能够成功地运行下面一个HelloWorld程序，你就已经入门了。

久伴伴你毕业·2020-08-10 07:52

C语言程序设计 ASCII美国标准信息交换标准码简介

美国标准信息交换标准码(AmericanStandardCodeforInformationInterchange,ASCII)在计算机中，所有的数据在存储和运算时都要使用二进制数表示（因为计算机比较傻，只有0和1两位数的二进制比较适合于它使用），同样的，象a、b、c、d这样的52个字母（包括大写）、以及0、1、2等数字还有一些常用的符号（例如*、#、@等）在计算机中存储时也要使用二进制数来表示，

weixin_34327761·2020-08-10 03:05

十大【C语言】经典书籍，应该有你看过的吧

CProgramming:AModernApproachC语言程序设计:现代方法简介：《C语言程序设计:现代方法》是C语言的经典之作,被誉为“近10年来最好的一部C语言著作”。

weixin_34319374·2020-08-10 03:33

2019春第七周作业

这个作业属于哪个课程C语言程序设计这个作业的要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework

weixin_30487701·2020-08-10 02:00

第七周作业

2019春季作业这个作业属于哪里c语言程序设计这个走也要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018

weixin_30249203·2020-08-10 02:55

C语言程序设计基本步骤

一、TurboC程序设计基本步骤程序设计方法包括三个基本步骤:第一步:分析问题。第二步:画出程序的基本轮廓。第三步:实现该程序。3a.编写程序3b.测试和调试程序3c.提供数据打印结果下面,我们来说明每一步的具体细节。第一步:分析问题在这一步,你必须:a.作为解决问题的一种方法,确定要产生的数据(输出)。作为这一子步的一部分,你应定义表示输出的变量。b.确定需产生输出的数据(称为输入),作为这一子

shaily·2020-08-10 00:19

习题 9.12 建立一个链表，每个结点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。

C程序设计（第四版）谭浩强习题9.12个人设计习题9.12建立一个链表，每个结点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。

Navigator_Z·2020-08-09 22:36

再读《C语言程序设计-谭浩强》

链表是一种常见的重要的数据结构.它是动态地进行存储分配的一种结构。我们知道,用数组存放数据时,必须事先定义固定的长度(即元素个数).比如,有的班级有100人,而有的班只有30人,如果要用同一个数组先后存放不同班级的学生数据,则必须定义长度为100的数组.如果事先难以确定一个班的最多人数,则必须把数组定得足够大,以能存放任何班级的学生数据.显然这将会浪费内存.链表则没有这种缺点,它根据需要开辟内存单

工作和兴趣是一致的，也是一种幸福·2020-08-09 20:34

「C语言」单链表/双向链表的建立/遍历/插入/删除

而这一切的基础就在于对链表的创建、删除、输出、写入文件、从文件读出......本篇文章在于巩固链表的基础知识（整理自《C语言程序设计教程--人民邮电出版社》第十章——指针与

weixin_30724853·2020-08-09 17:06

到底该如何看待谭浩强的“C程序设计”

谭浩强老师的《C程序设计》据说已经累计发行超过1000万册，然而网上的批评和质疑之声却似乎跟这个销量数字很不相称。很多人认为谭老师的书错漏百出，害人无数。

白马负金羁·2020-08-09 07:12

浅谈C语言——正式步入C语言学习（1）

本文章参考《C语言程序设计现代方法(第二版)》以及根据自己所学的总结，不正确或者不适当的地方欢迎批评指正，主要以学习总结以及应用为主，在深入学习的同时也会及时更正不适合的地方。

切莫是·2020-08-09 05:37

C程序设计(谭浩强第五版)总结

C程序设计（谭浩强第五版）总结本篇文章主要是总结谭浩强第五版C语言书上的重点和易漏点的知识点，其目的主要是给高校期末考试的同学们点参考。

zyyyyyy24·2020-08-09 04:26

我是如何从一个学物理的成为前端的 | 掘金年度征文

大学里上过唯一一门和计算机沾边的课就是公共的『C语言程序设计』，还是简化版的那种，你甚至不需要知道啥是指针就可以考满分。不过，我一直都对代码有着浓厚的兴趣

weixin_34261415·2020-08-09 00:10

linux C实现cp功能

看到课后习题后需要实现目录之间的拷贝，因此有了本文，我最初实现cp用了180多行代码，后来觉得很多地方可以封装，但是最后居然越封装越多达到了200多行，今晚果断再次封装，修剪了代码大概170多行，要比课后答案的要简便点

weixin_33980459·2020-08-09 00:19

1029 - C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.3

1029-C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.3时间限制：1秒内存限制：128兆题目描述写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否是素数的消息。

星丶泪·2020-08-08 23:41

《C语言程序设计》课程教学设计

《C语言程序设计》课程教学设计张洪志一、教学定位本课程为专业基础课，属我校所有理工科专业本科教学计划中的主要必修课程之一。

u011970346·2020-08-08 22:29

c++ premier puls 第十章课后答案

2．编写一个程序，初始化一个double数组，然后把数组内容复制到另外两个数组（3个数组都需要在主程序中声明）。制作第一份拷贝的函数使用数组符号。制作第二份拷贝的函数使用指针符号，并使用指针的增量操作。把目标数组名和要复制的元素数目做为参数传递给函数。也就是说，如果给定了下列声明，函数调用应该如下面所示：#includevoidcopy_arr(doubletarget1[],doublesour

深谙之瞳·2020-08-08 22:16

编写一个以C 语言为基础的DSP程序

一．实验目的1．学习用标准C语言编制程序；了解常用的C语言程序设计方法和组成部分。2．学习编制连接命令文件，并用来控制代码的连接。3．学会建立和改变map文件，以及利用它观察DSP内存使用情况的方法。

自动控制学习·2020-08-08 22:03

C++程序设计教材目录思维导图(增C++Primer)

给出三张图，对应三种教材：谭浩强.C++程序设计.清华大学出版社C++PRIMER第四版特别版C++PRIMER（低版本）制作工具：XMind制作方法：下载教材目录，copy到wps，按层次缩进，用tab

迂者-贺利坚·2020-08-08 21:20

2020年哈尔滨工业大学C语言程序设计精髓第十周编程作业题

/本节理应熟练的掌握string.h函数库中的函数，在熟练的基础上，深层次的理解对于字符数组我们该做什么，不该做什么，还要掌握指针所指向的存储位置，别弄混的前提下，可以得心应手的编写程序了。/最近有点太鸽了，需要的同学可以私聊我帮你解答，练兵题只有等空了慢慢做了，太多了，我还要学其他内容呢，希望谅解，有需要的同学也可以多参考其他文章！！！1数字字符串转换为整型数（4分）题目内容：从键盘输入一串字符

YC_sweart·2020-08-08 20:09

运行C程序的步骤与方法详解——基于一个DSP工程文件（附头文件、源文件等作用说明）

而叙述的顺序就按照谭浩强老师书中说的运行C程序的步骤与方法来一条条叙述。1.源程序的编辑这里我们先明白一个问题。为何这个工程中会有这么多的.c文件即源文件。这

人间~惆怅客·2020-08-08 20:10

C--变量的存储方式、作用域和生命周期

2、定义变量可能有3种情况[谭浩强]（1）在函数的开头定义；（2）在函数内的复合语句内定义；（3）在函数的外部定义。

worthsen·2020-08-08 20:51

C用指针改变相应地址的值

参考教材:C语言程序设计教程例9-1:short为短整形,占两个字节,而char占一个字节.于是有下面的一个程序:#includeintmain(){unsignedshorta;unsignedshort

lhbat·2020-08-08 19:12

C程序设计（第五版）谭浩强学习笔记—重点及易错点（第6章）

第6章利用数组处理批量数据（1）数组是一个有序数据的集合；（2）用一个数组名和下标来维一地确定数组中的元素；（3）数组中的每一个元素必须是同一类型。6.1怎么定义与引用一维数组6.1.1定义一维数组定义一维数组的一般格式：类型符变量名[个数]例如：inta[10];注意：例如指定a[10]，表示数组a有10个元素，下标由0-9，没有10。inta[n]；是不合法的，C语言不容许对数组的大小做动态的

lwb1·2020-08-08 17:11

C语言程序设计之通讯录

在C语言的学习过程中，经常会让我们自己编写一个小项目，其中，通讯录的编写就是其中的一个经典作业。下面我就献上自己编写的通讯录代码。注：本程个人亲测有效，没有任何问题，可以实现以下的基本的功能。1：添加个人信息；2：查询个人信息，可供两种选择方法，一种按姓名查询，一种按电话号码查询；3：删除个人信息；4：修改个人信息；5：实现信息排序；6：输出全部信息；7：采用文件形式对通讯录进行操作，包括写入文件

leikun153·2020-08-08 17:32

c语言程序设计问题

所有的C程序都可以这么解决#includeintfun(inta[]jm);然后再加一句for(j=0;j=n)i=j;if(c==1)b[m++]=x;else{b[m++]=-c;b[m++]=x;}}returnm;}voidmain(){intx[]={4cm=0jintb[]){inti=0intnb[j]);//注意初学的话最好把每个变量给写的明白些然后自己一步步理解y[i]);}}|

bugrnm·2020-08-08 14:05

计算机网络第七版(谢希仁教授著)第一章: 概述课后习题部分详细答案

第1章概述课后答案(1).P381-06简述互联网标准的几个阶段1.互联网草案----在这个阶段还不能算是RFC文档2.建立标准-------从这个阶段开始有RFC文档3.互联网标准(2).P391-12

acDream_·2020-08-08 13:25

跟着一起学C语言程序设计(1)--所想即所得--两个输出语句

第一章-所想即所得引言printf语句cout语句作业1.引言本人是一个在校本科生,由于作业比较少想通过博客记录和巩固自己的学习,因此,开始了写博客,同样的,本博客会根据自己课程进度和自己的理解来编写文章.所以也不要吐槽博主为什么水平这么差还来写博客丢人之类的.我不要脸我乐意(ps:中文状态下使用半角符对写编程有奇效)2.printf语句printf语句储存在stdio.h文件中,所以我们一般在使

Zamk1Te·2020-08-08 12:42

C语言中全局变量的定义与调用

1.谭浩强书中对‘全局变量’的定义在函数内定义的变量是局部变量，而在函数外定义的变量叫做外部变量，外部变量是全局变量。

wangkeyen·2020-08-08 11:24

IT人的10大论坛

希望对后来者也有一点作用，当年我也是浪费时间看了一些没有价值的书籍，颇为后悔，现将精华总结如下：c语言篇:(虽有人说学C++不用先学c,但我颇不以为然,不知数据为何,又何来的封装继承多态)1:c语言入门大学教程c语言谭浩强版足以

iteye_19025·2020-08-08 11:33

C语言程序设计笔记（五）

一、判断1.计算时间差如果出现错位的情况，1点40和2点10分。这个时候我们就可以用判断来执行，判断借位的表现就是分钟减的结果是否小于0.在C语言中用if语句来进行判断interval2.c#includeintmain(){inthour1,minute1;inthour2,minute2;scanf("%d%d",&hour1,&minute1);scanf("%d%d",&hour2,&mi

小嘉丶学长·2020-08-08 10:41

用C语言做一个简单的通讯录管理系统并用文件来保存数据

（参考C语言程序设计第五版）用户可以在程序中根据提示输入要执行的操作。用户只有在输入了正确的选项前面的数字才能够进行接下来的操作，否则会给予用

I_winner_·2020-08-08 10:27

中M浙江大学翁恺老师课程——C语言程序设计第三周编程练习题解与心得

题目介绍1题目名称：时间换算题目内容：UTC是世界协调时，BJT是北京时间，UTC时间相当于BJT减去8。现在，你的程序要读入一个整数，表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果小时不是0而分小于10分，需要保留十位上的0；如果小时是0而分小于10分的，则不需要保留十位上的0。如1124表示11点24分，而9

喜欢吃白菜的群众·2020-08-08 02:52

微课的开发模式构建与应用——以C语言程序设计为例

随着近年来移动智能终端技术的飞速发展，泛在学习有了更为坚实的技术支持，而微课正是这种泛在学习的体现。微课聚焦重、难点，可以让学生反复观看，在一定程度上减少了教师在课堂上对重、难点的反复讲解。通过分析微课产生的背景，在对微课、慕课等容易混淆的概念及特点进行分析与界定的基础上，构建了一个微课的开发模式，该模式由前期准备模块、内容分割模块及微课应用模块等六个部分共同组成。以内容分割和微课应用这两个模块为

youyoumo123·2020-08-07 22:58

折半查找法谭浩强习题

#include#includeintmain(){inta[15],x;puts("请按从大到小输入15个数：");for(inti=0;ia[mid])high=mid-1;elseif(x

fffzlfk·2020-08-07 21:13

操作系统（孟庆昌）课后答案——第一章操作系统引论

PS：今天开始操作系统的学习，主要目的是明确概念，博客主要针对于概念性的课后习题。1计算机系统主要由哪些部分组成计算机系统是由硬件和软件组成的：硬件的系统包括控制器、运算器、储存设备、输入设备、输出设备五个部分（也可以说处理器CPU、内存、IO设备和总线四部分）；软件通常分为应用软件、支撑软件和系统软件，操作系统是裸机之上的第一层系统软件。注：CPU是处理器，由控制器和运算器组成2什么是操作系统O

2020程序员养成中·2020-08-07 21:12

操作系统（孟庆昌）课后答案——第四章调度

1处理机调度的主要目的是什么？处理机调度的主要目的就是为了分配CPU2简述作业与进程之间的关系进程是一个程序对某个数据集的执行过程，是分配资源的基本单位。进程调度主要功能是根据一定的算法将cpu分派给就绪队列中的一个进程。作业是用户需要计算机完成的某项任务，是要求计算机所做工作的集合。一个作业可划分为若干个进程。作业调度的主要功能是审查系统是否能满足用户作业的资源要求以及按照一定的算法来选取作业，

2020程序员养成中·2020-08-07 21:41

【编程题算法总结】C语言程序设计

【66题】总结求一个数的因数的方法：设这个数为n，从1到n/2，逐个去试，它小于等于这个数的一半；【67题】递归反映栈的先进后出思想，先输入的后输出。【拓展】因为涉及到输入输出，同时反映出相关知识点：对于输入端，无论你输入多少字符，都暂时放入内存中，然后计算机再从内存中逐个读回来，当发现你输入的字符数不够的时候再要求你继续输入。【74题】移动数组的一个方法是利用另一个数组进行移动；其次，倒数第i个

爱吃柚子的梨·2020-08-07 21:08

全国计算机等级考试二级（C语言程序设计）

小木鱼coding·2020-08-07 15:50

学数据结构当然会比学第二门语言觉得难

【问题】贺老师，我有一个问题：在同时学C++和数据结构时，课本是谭浩强编的《C++程序设计》和烟蔚敏编的《数据结构（C语言版）》，为什么我感觉C++挺好学的，觉得这本书写的太好了，都比老师交的提前自学了好几章

迂者-贺利坚·2020-08-07 10:45

C语言简单实现折半查找法

近期研习C语言，谭浩强《C语言程序设计（第2版）》P167.6原题：有15个数按由大到小顺序存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。

云冰·2020-08-07 10:01

为什么很多人吐槽谭浩强的C语言程序设计？

这个观点在网络上已经论战了很长时间，出现这种情况还是历史遗留问题，老谭出的C语言教材几乎是国内的第一版，由于中英翻译问题或者对编程文化理解的差异性导致出来的书多多少少存在一些纰漏。不能只是记住其缺点，老谭书最主要在那个年代起到了普及C语言的作用，这已经足够了，如同做一个产品，首先解决的是有没有问题，最后才是细节完善阶段。如同历史上发生了许多在今天看来很搞笑的事情，社会在进步每个阶段必然有其特殊的产

云溪老师·2020-08-06 11:49

运算符重载中的隐式转换问题

问题描述：谭浩强c++书中运算符重载隐式转换关于以下两句话的问题friendComplexoperator+(Complex&,Complex&);friendComplexoperator+(constComplex

gebilaowanglalala·2020-08-05 21:38

浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集

练习5-1求m到n之和（10分）本题要求实现一个计算m~n（mintsum(intm,intn);intmain(){intm,n;scanf("%d%d",&m,&n);printf("sum=%d\n",sum(m,n));return0;}/*你的代码将被嵌在这里*/输入样例：-58输出样例：sum=21#includeintsum(intm,intn,ints=0);intmain(){i

Q_1007887074·2020-08-05 20:02

浅谈C语言——初识C语言（3）

初识C语言（3）本文章参考《C语言程序设计现代方法(第二版)》以及根据自己所学的总结，不正确或者不适当的地方欢迎批评指正，主要以学习总结以及应用为主，在深入学习的同时也会及时更正不适合的地方。

切莫是·2020-08-05 17:03

浅谈C语言——初识C语言（2）

初识C语言（二）本文章参考《C语言程序设计现代方法(第二版)》以及自己总结，不正确或者不适当的地方欢迎批评指正，主要以学习总结以及应用为主，在深入学习的同时也会及时更正不适合的地方。

切莫是·2020-08-05 17:53

C语言程序设计之判断是否是阶乘和数

一个正整数如果等于组成它的各位数字的阶乘之和，则该正整数称为阶乘和数。例如正整数145，1!+4!+5!等于145，因此145就是一个阶乘和数。输入一个正整数，计算它的各位数字的阶乘之和，并判断它是否是一个阶乘和数。注意：输入的正整数，以及组成它的各位数字的阶乘之和都不会超过int类型的表示范围，并且输入的正整数的最高位不为0。【样例1】145【输出样例1】145,1!+4!+5!=145Yes【

hide_in_darkness·2020-08-05 16:32

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