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20分钟后，研究者请两组被试者分别去做很难的数学题。他们解不出来又没有成就感，要完全靠意志力坚持做下去。那么哪一组

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0|1第一部分必答题注意：第31题1分，其他题均每题3分。1，了解哪些基于爬虫相关的模块？

数学今天讲了试卷，还做了黑板上的题。今天还上了美术课，老师教我们画了小汽车？

专栏内容(赛前预售价99，比赛期间299):2024数学建模国赛期间会发布思路、代码和优秀论文。（本专栏达不到国一的水平，适用于有一点点基础冲击省奖的同学，近两年有二十几个国二，但是达不到国一，普遍获得省奖，请勿盲目订阅）比赛思路会程序更新到专栏内：https://blog.csdn.net/m0_52343631/category_12482955.html?spm=1001.2014.3001

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题目：题解：classSolution:defcanWinNim(self,n:int)->bool:returnn%4!=0

题目：题解：classSolution:defjump(self,nums:List[int])->int:n=len(nums)maxPos,end,step=0,0,0foriinrange(n-1):ifmaxPos>=i:maxPos=max(maxPos,i+nums[i])ifi==end:end=maxPosstep+=1returnstep

记有一次英语期中考试中，他把判断题看选择题，最后导致整题一分也没得到，当考试卷发下来的时候，他看到这一题他就后悔了，他应该仔细一点，不要。过于着急，盲目的去写答案。

题目一只袋鼠要从河这边跳到河对岸，河很宽，但是河中间打了很多桩子。每隔一米就有一个桩子，每个桩子上都有一个弹簧，袋鼠跳到弹簧上就可以跳得更远。每个弹簧力量不同，用一个数字代表它的力量，如果弹簧力量为5，就代表袋鼠下一跳最多能够跳5米；如果为0，就会陷进去无法继续跳跃。河流一共N米宽，袋鼠初始位置就在第一个弹簧上面，要跳到最后一个弹簧之后就算过河了。给定每个弹簧的力量，求袋鼠最少需要多少跳能够到达对

记录了初步解题思路以及本地实现代码；并不一定为最优也希望大家能一起探讨一起进步目录8/26690.员工的重要性8/273134.找出唯一性数组的中位数8/283144.分割字符频率相等的最少子字符串8/293142.判断矩阵是否满足条件8/303153.所有数对中数位不同之和8/313127.构造相同颜色的正方形9/11450.在既定时间做作业的学生人数8/26690.员工的重要性BFSclass

今天中午回家，吃完午饭就是看书了，下午放学回来汇报完节日作业后，换下衣服，洗了洗手就去写语文字帖去了，写了会，完成英语及数学每日一题后，吃完晚饭，陪着他弟弟去卧室玩了会，读完课外书，录完视频后，自己要求玩会

非递减数列题目描述：给你一个长度为n的整数数组，请你判断在最多改变1个元素的情况下，该数组能否变成一个非递减数列。我们是这样定义一个非递减数列的：对于数组中任意的i(0<=i<=n-2)，总满足nums[i]<=nums[i+1]。输入输出样例输入:nums=[4,2,3]输出:true解释:你可以通过把第一个4变成1来使得它成为一个非递减数列。

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考试成绩差了，是运气不好碰到的题太难；初入职场不被重视，是自己运气不好没碰上识马的伯乐。其实，这些都只不过是我们实力不够，没有办法应付更艰难状况的借口罢了。

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不知道题的难度系数。不知道该怎么样去能够评判学生的水平。教不好学生。不知道怎么样才能提高学生的水平。今天竟然打不通电话。天意弄人。

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思路1（思路难、代码简单）：slow一次走一步，fast一次走两步；相遇时搞个meet，再搞一个head，head和meet一起走，每次走一步；head、meet相遇处，即为结果。思路解释：当相遇时，slow走的路程：L+N；当相遇时，fast走的路程L+x*C+N。(x指fast走过的圈数，x>0）这时，可能有爱发问的读者有了疑惑：slow在1圈以内就能和fast相遇吗？答：ofcourse。首

这期文档是2021年的高教授全国大学生数学建模比赛C题的一个详细的复盘建模教学，也包括代码复现生产企业原材料的订购

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只要可以连在一起，都叫拓扑结构，区别与前一题的最大而二叉搜索子树。给定一棵二叉树的头节点head，请返回满足二叉搜索树条件的最大拓扑结构的大小。