从分类阅读开始，重新认识读书这件事

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花了一个星期左右的时间读完了《如何阅读一本书》这本指导人如何读书的应用型书籍。看完感觉自己以前读的很多书都白读了。怪不得自己以前也读了不少书，可是却感觉自己的进步不大，看完这本书才有一种恍然大悟的感觉。“学而不思则罔”，这就是自己以前犯的毛病。仅仅追求看了书，了解了一些资讯，读书还停留在基础阅读的浅层次上，所以难怪自己读书虽然多，但是输出少，就是因为没有正确地读书方法。

看来自己今后在读书方面需要做一些改变：

1    不为读书而读书。要有目的地去读书。目的性越强，读书的效率会越高。想到自己近期要完成的几个大的项目，哪一个不需要自己有目的地高效地去读书呢？

2    开始读书前要有意识地运用检视阅读法对于书籍进行筛选，挑选出真正与自己的读书目的相关的，需要自己花时间去读的书。书海茫茫，现代社会更是一个信息爆炸的时代。我们不是机器人，穷其一生也无法读完人类社会有史以来的所有书籍。既然如此，如何在有限的生命中读到更多有质量的好书，就需要我们运用检视阅读的方法来进行过滤筛选。诚如作者所言，“坏书不值一读”。但话又说回来，没有比较和鉴别，我们怎么知道哪本书是好书哪本书是坏书，哪本书符合自己当前的需要哪本书可以暂时先搁起来留待以后再读呢？正如有句话说的“哪个姑娘年轻的时候没有碰到过几个渣男呢？”要我说，碰到渣男是大概率事件，但是碰到渣男后会及时止损就是一个智慧的姑娘才会干的事情。运用检视阅读也可以同时帮助我们将一些烂书坏书剔除在外，不用再在上面浪费我们宝贵的时间，谓之“及时止损”，与对待渣男的策略有异曲同工之妙。

3    以前读完一本书，掩卷沉思的时候，经常有头脑空空的感觉。或者是对全书没有一个整体的架构把握，最多就是书中几个引人注目的细节或举例占据了自己的整个脑海，能够复述出来的也就是那几个吸引自己的细节而已。现在我知道了，因为我在读一本好书的时候，没有运用分析阅读的方法去读、去剖析一本书。所以读完这本书往往是只见局部，不见整体。而这也体现在自己做事的方面，常常是过于关注细节，忽视整体架构的设计。通过这次参加网络课程《高效学习训练营》，我学到了一种很有用的方法，看书的时候同步画思维导图，以此来搭建本书的骨架。为此我特地在手机里下载了“思维导图”的APP,并将其应用在阅读《如何阅读一本书》的过程中，于是有了我人生中画的第一张“思维导图”。而且边读书边画思维导图还能帮我更好的理解本书的内容，搭建知识架构，而且在后面提到前面内容的时候可以不时地翻看自己做的思维导图，这样一不会打断整体的读书节奏，二来可以帮助自己及时补漏。可以说我读书从来没有像读《如何阅读一本书》这样全面细致过，但是读完全书的速度却并不比以前读书的速度慢！最重要的看完这本书以后，心里再也没有以前那种要么空空如也，要么除了细节和局部说不清楚总体的感觉。

按照这本书的提示，读完本书以后，我可以很清楚地回答以下的四个问题：

---这本书总体讲了些什么？

---这本书的细部讲了些什么，是怎么讲的？

---这本书的观点有道理吗？是全部有理还是部分有理？

---这本书跟我有什么关系？

老实说以前读完一本书，我最多只能回答上面四个问题中的第二个问题，其他的三个问题老实说想都没有想过。现在我知道了，原来读书要这么读，也只有这样读书才是有效的。读完这本书后我有种醍醐灌顶、打通任督二脉的感觉。

4    参加刘主编的这个学习训练营，主要是要想学习如何高效快速地读书，在有限的时间内（3-4月）完成自己3-4万字的结业论文的写作。之前在网上看到很多人的分享，说要能写出三四万字的文章，至少得读过上百万字的专著、论文等才行。在看《如何阅读一本书》之前，其实我脑子里也是空的。因为深知自己的情况，以前这么多年，自己看的书也不算少，涉猎范围也不算窄，从来没有发表过一篇文章，三四万字的巨著对于自己来说更是想都不敢想的鸿图大业。但看完这本书的“主题阅读”部分，虽然心里还不是完全有底，但至少我已经知道要怎么开始结合本书学到的技巧进行主题阅读，与不同的作者对话，并组织不同的作者对话及将他们的养分汲取为自己的能量，开发自己的心智。。

于是我在网上运用检视阅读的方法，筛选出了五六本与研究方向相关的书，再加上之前已经收集的一些与自己的相关主题的专题报告。计划在未来的两周里，花一些时间做一下主题阅读，争取完成论文的开题报告。说实在的，心里竟然隐隐地期待这场盛宴的到来。

“千里之行始于足下”！再好的理论不用于实践也是枉然。 正如本书的作者在书中所说，如果你赞同这本书的观点，你就会全部或部分地照做，否则就是你还不赞成这本书的观点。而我很是赞成本书的观点，所以我决定在以后的读书中全面地运用本书中所介绍的四种读书法来读书，读完书再问自己四个问题看看自己是否真正理解了这本书，如是，才没有辜负作者们费尽心力与我所做的超越时空的交流，也不枉自己读书所花的时间和精力。

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