“Timing”-一款低调却粘性极高的校园社区应用，且看它的运营套路(初稿)

最近无意中从一波考研的朋友那里知道了一个非常有意思的APP-Timing。

官网首页图

刚开始知道这款软件时，我以为它就是一款打卡软件。和其他打卡软件不同的是，其他打卡软件多是对自己当天学习结果的一个成果展示，它的作用对象是自己。

而这款软件它的一个特点的就是即时性的提醒，作用对象是他人（和自己结伴的人）。如下图所示：

通知栏消息push

当你和朋友结伴之后，朋友一旦开始学习，你就会收到：“XXX开始了学习”的提醒，当朋友结束学习时，你就会收到“XXX结束了学习，学习时长为X小时”。而这样的一个push是基于使用者个人开始学习打卡开始的，作用对象却是其他人。

这样一个“看着别人都在努力学习”的刺激，从而影响人的行为。我觉得这个想法还是非常好的。并且每一天结束，都会在APP内形成你的学习时间线，从而给使用者清晰看到自己一天的时间都用来做了些什么，一个个清晰的数据给使用者很强的成就感。这样的一个直达的双向刺激，对用户来说，到底是有多大的促进作用？

除了这些打卡的功能，Timing的主页面上还有一个“学习圈”的功能，上面有非常多的使用者每天在记录着，自己一天的学习日记与感悟。这些一条条学习日记上会有很多人去评论，互动，一个典型的学习内容社区。

为了搞清楚在这款App上每天活跃的都是什么样的人?他们对这款软件的使用频率如何?以及他们在这上面都说了些什么?这样的一款产品的高频PUSH是否会打扰到用户？产品的付费将会如何做？内容社区的用户分层是否明显？

怀揣着这一系列的问题，我用爬虫爬取了内容社区的几万条内容，以及这些发内容的用户的主页，准备用这些数据来辅助我分析上面的的这些问题。由于内容较多，且照顾到平台服务器的压力，我爬虫设置的爬取速度比较慢。直到现在，目标范围，社区的数据还没完成，用户主页信息还没爬，另外爬下来的数据还没做加工处理，我准备用下面一周的时间来完成这个话题的写作。

正在爬取数据

这一周的时间再深度体验一下产品，梳理一下写作逻辑，希望下周能带给你一个更优价值的作品。