第六次作业
1.思维导图及学习体会
1.1 思维导图
1.2 学习体会
因为假期里面代码的练习量很小，所以开学来上学期的知识遗忘了很多，刚刚开始写大作业的时候很困难，完全没有思路，后来看了几位同学的代码，也百度了很多C++的基础语法，才慢慢把大作业完成。学习了一些C++的语法后，发现真的比C语言方便很多，基本的输入输入和文件的读取写入C++的语法都比C语言的简便，接下来在学习数据结构的同时，也要继续加强对C++语法的学习，提高自己代码的效率。2.大作业作业内容
2.1 设计日期的ADT类型
ADT Date{
数据对象：D={year,month,day|year,month,day属于ElemType类型}
数据关系：R1={,}
数据操作：
Status InitDate(Date &D, ElemType year, ElemType month, ElemType day);
//操作结果：构造了三元组D,日期中的年月日分别为year,month,day。
Status Leapyear(Date D,ofstream &outFile);
//初始条件：三元组D存在
//操作结果：判断是否闰年
Status JudgeWeek(Date D,ofstream &outFile);
//初始条件：三元组D存在
//操作结果：返回这个日期是星期几
Status MonthNum(Date D,ofstream &outFile);
//初始条件：三元组D存在
//操作结果：返回月份的英文名
Status IncreaseDays(Date D,ofstream &outFile);
//初始条件：三元组D存在
//操作结果：返回当前日期增加days天的日期
Status Compare(Date D,ofstream &outFile);
//初始条件：三元组D存在
//操作结果：比较当前日期与otherDate的逻辑关系
Status JudgeData(Date D,ofstream &outFile);
//初始条件：三元组D存在
//操作结果：判断日期是否合法
}ADT Date 2.2 数据抽象：头文件）
Date.h
2.3数据封装说明
（1）构造三元组函数：动态申请内存，将变量存入数组中
（2）判断是否闰年函数：用if判断日期中年份是否为闰年并输出对应结果
（3）返回这个日期是星期几函数：用公式计算出日期为周几，结果输出并写入文件
（4）返回月份的英文名函数：将月份英文名存入一个二维数组，然后输出对应英文名
（5）返回当前日期增加days天的日期函数：通过计算总天数然后不断减去对应月份的天数，来求出增加的月份以及年份
（6）比较当前日期与otherDate的逻辑关系：通过将日期转换为数字进行比较大小
（7）判断日期是否合法：月份不得超过12等，其他为非法日期
3.结果展示
（1）运行结果
（2）input.txt
（3）out.txt
4.调试碰到问题
Q1:比较两个日期之间的关系时开始将年月日分开进行比较，有很长一段代码而且看着很不清晰。
A1:后来在看了几位同学的代码后，学到了将日期数的比较转化为数字大小的比较，代码精简了很多。