为什么要学逻辑？瞬息万变的时代中，思维方式是应对变化的关键。未来竞争从根本上来讲就是思维能力的竞争。
由重点概念引入，到思维转变来初步学习系统思维方法，通过简单的推理来加深概念分析能力，最后几节是提升复杂推理，提高处理问题的能力。
十大金句：
一、思维重要性的三个问题：思维是什么，我们如何运用思维，是用的思维方法是什么？
二、分析问题要从概念开始。先对问题进行分析，再将各个分析结果用到解决问题过程中。
三、概念的内涵不是一成不变的，准备把握一个概念的意义，要有标准。
四、面对大量信息，我们要有甄别的标准，举一反三就是类比的思维。
五、成功的人都会有意识利用自己的思维能力，很多时候这些思维能力来自于经验，加上推理判断力。
六、换个角度就拥有透视世界的能力，抽象思维的三个表现形式，概念、判断、推理。
七、没有思维训练基础不可怕，最可怕的就是有一点基础没有系统梳理，这样是可能遇上思维陷阱的，这个时候就要调整思路，学会融会贯通。
八、形象思维很重要，思维能力不够的人，连观察都是散乱的。好的作品，思维能力强的人一眼就可以看出来，先不说好在哪里，首先知道是好东西。一个项目出现，马上就能想到其中的优劣势，能力就体现在这里。思维决定了你能观察到什么。
九、好的计划是有应对变化机制，而不是干脆不计划。
十、归根结底就是搜索只是起到了帮助作用，而不是代替你思考解决办法。
孟氏思维图谱
正文精华：
一、概念分析
1、起点：概念有两个特征，内涵和外延。这是我们分析问题的基础。即，用概念分析问题的方法就叫概念分析法。
2、深化：如何从一个简单的事情里面练习扩展性思维。
提高思维效率的方法：工商管理里的swot方法、日常使用的便条和备忘录、时间四象限法。
二、思维转变
1、误区：
(1)选择的标准不清晰。
(2)急于作出做出判断脏脸疑惑中的隐形思维。
(3)思维的惰性，往往来自目标的设定。
(4)混乱的信息，推荐思维导图。
(5)你不清楚自己的意思，别人只能胡说：思维错位
2、改变：
(1)瓶颈的原因大多数是画地为牢、固步自封。
(2)深层次理解发生变化。
(3)放弃的因素之一就是方法。
(4)对自身思维进行反思，加以修正调整，甚至颠覆，这就是转变观念。——也叫批判思维。
(5)全能悖论和思维陷阱。
三、简单推理
1、形式（思维套路）
(1)抽象归纳：认识事物过程中一种思维运转形式。缺点是不能保证结论是真的。
(2)抽象演绎：数学证明就是演绎法。演绎是需要一个标准。
(3)透视：换个角度就拥有透视世界的能力，抽象思维的三个表现形式，概念、判断、推理。完整的一套思维过程，就是从前提出发，按照规则，经过一系列判断，最终得出结论，这就是推理。
(4)形象思维与抽象思维:这都是日常推理过程。
(5)概念的辨析：想象力来源于对事物的理解程度。
2、方向
(1)深层沟通。沟通不畅的原因可能是概念不清，隐形思维，思维混乱，意思含混，还要环境制约。
(2)思维迷雾。谈判没有成功，双方不愿意妥协，就需要通过多次谈论，最终找到妥协平衡点。
(3)逆向思维。逆向思维就是一种换位、多角度思考。举例：垃圾食品，旅游怪圈，诗词大会选项。
(4)思维重点。抓住重点才能避免拖泥带水，不要被旁枝末节纠缠。
(5)理论的乱用。正确做法是，半知一解落个明白。
3、运转
(1)类比思维，类比思维是不同事物之间的比较，归纳和演绎都是同类事物之间。
(2)形象思维，很多人认为自己抽象思维差，但是形象比抽象还难把握。重点就是形象不仅要分析，观察能力，还要很强的直觉。
(3)理性思维，比感性思维让你更容易接受事实。
(4)感性思维，并非不严谨，只是所用方法和理性思维不同，需要长期积累并且记忆训练。
4、深层：感性思维和理性思维的比较——具体和抽象，作为思维的具体方法，更侧重过程。（难度四星）
(1)逻辑思维最深刻的往往是最朴实的——逻辑思维是保证人思维一致性和关联性的思维结构。
(2)形而上学与辩证思维——大多数，我们都处于思维的表层。
(3)日常思维——接受感性和理性思维的同时，人类很自然地调和看似不相容的各类思维，这就是一种深层次的思维结构，这就是日常思维。
(4)深层思维——对学习的建议：不必求多，要少而精。
四、复杂推理(难度五星）
1、推理
重点内容：世界上标准答案，不能说全部，但是基本上都是给考试用的，其他地方都不需要标准答案。
2、博弈
例子运用：“以直报怨，以德报德”这个模式是可以用在家庭教育里面的，这种模式会培养孩子的心智，最终把孩子的人生交给他。
3、机制（四组基本方法）
逻辑与历史：整理信息的一种方法
分析和综合：处理信息方法
抽象和具体：比分析和综合更高级的处理信息方法（哲学思维，中国儒家思想多处使用）
归纳法：从个体总结概括出来共性和规律。
4、回归：再好的东西也要为我所用。
思考及行动：
1、重视思维训练的作用。
太多的问题都来自一个根本问题，即思维能力。书的最后一页举了一个例子，面对一个酒鬼父亲，两个儿子不同的思维方式造成了不同的人生走向。
其中一个想：我父亲是酒鬼，喝醉了就打人，我没有依靠，只能靠自己努力，不然怎么办？
另外一个想，我父亲是酒鬼，喝醉了就打人，我还能怎么办，谁让我有这样的父亲？
2、如何将一个概念讲的有趣，用故事。
逻辑思维强的人，也往往能清晰地表达自己，准确地做出各种判断，从而享受着逻辑带来的好处。尝试用一个简短但颇具吸引力的故事来作为开场，引出自己的主题，进而对他所讲的内容感兴趣。这种讲故事的能力，就是一种通过后天来进行学习和提升的思维模式。
3、可以针对逻辑思维这个主题进行主题阅读。
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