班训营二期十二组DAY2作业及反馈汇总

12小组第一小组作业汇总

作业内容：http://note.youdao.com/noteshare?id=096bb1570e1f905dba9c893cd084ac53&sub=CCD3FA717B2F47E798D08F9B56FCAE89

小组作业汇总：

刘桂洪 12月27日 23：14

作业内容：http://note.youdao.com/noteshare?id=e6b65e25843d4fc7392e34f5cec0b1d4&sub=6FE2ECFEFC49470EBC8C421CE0633DB7
Good Point：1、在作业中提到了关于招募在母班遇到的困难以及解决方案。这似乎是目前绝大多数班级遇到的问题和方法。
2、对于母班的解决方案给到：软硬皆施的指导方案。很有启发和可行性。特别是对于初建立的班级。
Gifts:1、针对母班的问题具体分析可能会给大家更多的思考。毕竟问题虽然看起来一样，每个班级还是有自己的特殊性。

陈烨 12月28日 09：40

作业内容：http://note.youdao.com/noteshare?id=6a8719e579e0f8f157bd8e64b66152f5&sub=10B69BB0B3094FC5B7AF8888D46F1464
Good Point：1、招募文案做到了简介明了，同时因为如果是文字，需要考虑到微信群编辑功能的字数限制。过长不适合阅读。
2、对于规则普及，在教学里有个词：因材施教。同理，其实每个人对于信息的敏感度不一样。包括文字、图案、视频等等。所以如果相关素材丰富是可以普及到更多的人。
Gifts: 1、在招募值月生文案中，如果加上申请值月生需要做的内容以及提交时间等具体信息可能会对于战友们来说更加的清晰呢。可以看到后在截止日期去执行。**

张倩 12月28日 19:09

作业内容：http://note.youdao.com/noteshare?id=b700cd6ae1510374005bd87c6f7854c9&sub=26420e4b5cfd4d56a542053d25acc83d
Good Point：1、招募文案如诗词，很简洁。给到了核心的内容。
2、规则普及也用了文艺文案。
Gifts:1、个人建议在编辑文案的时候可以自己深入思考为什么做这个事情。在捋清楚逻辑之后。可能会对你做这个文案编辑更加有帮助。
2、同时我们的规则普及支持是强调大家只字不差地阅读。但是就算这样也会有很多战友理解不同。但是需要班长与值月生高度一致。再传达到各位战友。

罗文婷 12月28日 20:54（优秀作业，推荐阅读：）

作业内容：http://note.youdao.com/noteshare?id=c2aac495e67f321166f3c31444b9959e&sub=BC8B89B5AFC249F290852AA80284971C
Good Point：1、对于招募值月生有自己的思考。很清楚自己做这个工作的终极目标。并且给到两点不可或缺的因素。同时“德才兼备”的理念，与我本人在现实工作中的“态度”和“能力”两者问题的取舍之间是大同小异。可以看出战友背后的思考逻辑。
同时给到招募的流程，摸底是很多用心的班长会去做的事情。同时建设初期一定要多多关注我们的战友，用群名片也是不错了解大家的方法。
2、对于规则普及，也针对给出步骤。前期强调，➕后期持续科普。与刘桂洪战友的“软硬兼施”异曲同工。
Gifts:如果有自己设计好的招募文案，在你做班长的时候就直接用是最好啦！

学姐分享：

以下是我在一期班训营对招募的分享，有兴趣可以互相学习：）
http://note.youdao.com/noteshare?id=4504cece9f4352e020b99c8e60a3427e

12组第2小组

叶金文：

https://www.jianshu.com/p/caa821b995a7?utm_campaign=haruki&utm_content=note&utm_medium=reader_share&utm_source=weixin
叶金文战友你好，好高兴能看见你的Day2 作业。
首先我要表扬你，相对第一次的作业，无论是排版还是逻辑上，你都有了明显的进步。
Day2 的作业一共两个：1.如果你是班长，如何招募首月值月生，你的逻辑是什么，你的文案是什么？
对于值月生的招募，我们可以从以下3点进行考虑：1.当值月生你将获得什么（吸引）？2.如何进行竞选（方法、渠道、截止时间）？3.鼓励
很高兴能够看到你的作业中，都提及了这三点，但是如果文案中能够在具体一些，我想会更加吸引有才之士，比如：快速曝光，提升自己，哪方面的提升呢？领导力、组织能力、耐心等等。
可以看到，战友在编辑文案的时候，还考虑到了文案长短，以及视觉效果的因素，非常好，给你点赞。
2.如何在新班级中进行007规则的科普?
通过战友的作业，可以看出战友对规则的普及采用的是 文字版+规则题目测试的方式，并在科普时间部分，我也看到了战友对普及时机的考虑，战友科普规则分为三个阶段：学习——复习——考试。我相信通过这样的一个循环，我们的科普推广，一定可以见到效果。
对于如何科普规则，以及用什么方式进行科普，没有确定的答案，我刚好也有些经验，与你分享：
科普逻辑：班长自己吃透规则，然后对值月生进行培训——讲解、答疑、考试、反馈、纠错，然后协助值月生进行值月小组的宣贯，由值月小组以相同的方式进行小组内的宣贯，作业雨试运行，从实践之中继续普及。
科普方式：海报，图片，试题，视屏会议，甚至在开班仪式上也可以专门抽一部分时间进行在宣贯等等。
规则的普及对一个新班级来说非常重要，要想形成去中心化自律的社群环境，前期对规则普及的工作多做一些也无妨，希望我的观点能对你有用。
期待战友DAY3的思考~

张媛媛

https://www.jianshu.com/p/d51f0202bb08
张媛媛战友你好，很高兴能够看到你DAY2的作业。
Day2 的作业一共两个：1.如果你是班长，如何招募首月值月生，你的逻辑是什么，你的文案是什么？
可以看出你是从 招募文案+压力测试两个维度进行思考的，在你提供的招募文案之中，也提到了 当值月生会给你带来什么、如何进行竞选，以及鼓励竞选的言语，非常好，给你点赞。并且你还提供了，压力测试的题目以及二次压力测试的问题，很详细。整个问题的思考和方案，很有逻辑性，给你点赞。
2.如何在新班级中进行007规则的科普?
从文中可以看出，你的规则普及的逻辑是 由上至下，从理论到实践的全方位普及。值得提出的一点是，你强调了当有人违反规则是，要严格执行规则奖惩，这一点我不能太赞同，如果只是宣贯，没有执行，那说的再好听也是浮云。
昨天得知 你做的规则试题和规则海报，得到了大家的肯定，也为以后的班级规则普及，提供了好的素材和方式，刚需，祝贺你~！
对于如何科普规则，以及用什么方式进行科普，没有确定的答案，我刚好也有些经验，在你的方案中也有所提及，但我还是想说出来，与你们分享：
科普逻辑：班长自己吃透规则，然后对值月生进行培训——讲解、答疑、考试、反馈、纠错，然后协助值月生进行值月小组的宣贯，由值月小组以相同的方式进行小组内的宣贯，作业雨试运行，从实践之中继续普及。
科普方式：海报，图片，试题，视屏会议，甚至在开班仪式上也可以专门抽一部分时间进行在宣贯等等。
规则的普及对一个新班级来说非常重要，要想形成去中心化自律的社群环境，前期对规则普及的工作多做一些也无妨，共勉。
期待战友DAY3的思考~

吴汶洲

https://www.jianshu.com/p/4bf205b6c80c?utm_campaign=hugo&utm_medium=reader_share&utm_content=note&utm_source=weixin-timeline
吴汶洲战友你好啊，很高兴能看到你的DAY2作业。
Day2 的作业一共两个：1.如果你是班长，如何招募首月值月生，你的逻辑是什么，你的文案是什么？
从文中可以看出，战友对招募首月值月生文案的要点把握的相当精准。并且也给出了自己对值月生的思考，尤其是在在值月生能够得到什么，这段的思考的角度引发了我的思考。文章不仅给出了首月值月生招聘的方案，也道出了次月值月生的办法，给你点赞。PS，战友的文案太幽默了。
2.如何在新班级中进行007规则的科普?
文中可以看出，战友对007规则科普，采用的是 海报科普+测试相结合的方法，其中战友特别指出了，要严格执行，这个点我非常赞同。
对于如何科普规则，以及用什么方式进行科普，没有确定的答案，我刚好也有些经验，与你们分享：
科普逻辑：班长自己吃透规则，然后对值月生进行培训——讲解、答疑、考试、反馈、纠错，然后协助值月生进行值月小组的宣贯，由值月小组以相同的方式进行小组内的宣贯，作业雨试运行，从实践之中继续普及。
科普方式：海报，图片，试题，视屏会议，甚至在开班仪式上也可以专门抽一部分时间进行在宣贯等等。
规则的普及对一个新班级来说非常重要，要想形成去中心化自律的社群环境，前期对规则普及的工作多做一些也无妨，共勉。
期待战友DAY3的思考~