20171114复盘(38)：知识—有用、长期、有繁殖能力

      关于知识，我越发地意识到，有一件事很可怕，学了很多，同时也忘记的很多，最后求差，所剩不多。比如之前，我花3年时间考下CIA国际注册内部审计师，初衷是希望考下此证，在单位内部调岗，进入机关审计部，可是后来此路不通，这个证书就有些形同鸡肋了。

      首先因为我从事财务工作，目前也涉及不到审计知识，这块知识无法变现，无用武之地。其次，这种证书是属于国际类的，跟国内专业职称不接轨，长期价值待定，并且长期来看，我从事审计工作的概率不大。最后，繁殖能力主要建立在有用和长期的基础之上，否则只能束之高阁，或许还存在一点拓展和延伸知识边疆的作用，预计费效比不高。

        我现在也在反思，定位不清楚，就付出时间、精力以及金钱，去学习考证，算是投资失策，当初一心一意的学习，现在工作上用不上，随着时间的推移，又把所学的审计知识还给课本，真正学到的东西很少，有些痛心。吸取教训，日后学习知识，一定在“有用“，”长期“，”有繁殖能力“三个维度上，审慎考虑，再开始行动，有的放矢。如今只要你检索下，身边“看似的知识”就会如潮水般汹涌而来，我们面对知识过载，同时每个人的注意力又是有限的，这种情况下，依照以上三个要点，按图索骥，获取自己想要知识变得越来越重要。

        另外，看到、读到的知识，遗忘的速度有些快，主要还是因为所学的知识零散，不成体系。不成体系的知识，在大脑中记忆停留的时间，就更短。所以，知识要么需要缝合到自己原有的体系里，要么试着搭建新的知识体系。

        现在我们获取知识的方式越来越多元，也越来越快捷。《薛兆丰的北大经济学课》在得到专栏用户跨越20万，知识能够如此神奇的传播，真是可喜可贺。对于我们普通用户而言，不是北大学子，同样可以听北大教授的经济学课程，并且是耐听的，对于这种知识的获取，199元不贵，对于知识的传播，打破20万用户，也可以说是“利国利民”了。

        这是最好的时代，这是知识的时代，大家努力学习吧。