你与孩子的距离，只差一幅儿童画而已

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     你会如何表达你自己呢？语言（口头的）、文字（书面的）、音乐、绘画、手工.......也许你能想到的有很多种。然而，对于儿童来说呢？也许他没有巧舌，没有流畅的文学功底，没有丰富的音乐技能.......但只要给他一支笔和一张纸，也许他就能给你呈现他的世界。而且绘画通过儿童无意识表达，能反应儿童真实的心理状态。

一、儿童画为什么是适合了解孩子的心理特点的方式？

（一）省时、经济、易于完成，操作性强。

（二）易于引发儿童的真实状态。

（三）不需要用文字、言语作为交流中介。由于儿童的年龄小，他们不能良好地组织自己的语言来表达自己的感受。所以，通过指定的主题绘画，可以诱发儿童有意或者无意的联想，从而将自己的经历与态度投射到绘画作品中。

二，儿童绘画有哪些作用？

（一）对身体的作用：促进儿童动作发展、促进手眼协调能力

（二）对心理的作用：促进感知能力的发展、培养丰富的情感、发挥儿童创造力、培养语言表达能力

（三）对学习的作用：增加求知的欲望、有利于开阔视野、培养独立思考的能力

三、儿童绘画的特点

1岁：

.A.涂鸦，划出很多点

B.扇形往返线条C.有力度的大旋转性涂鸦

D.小螺旋形的涂鸦，并能画出上下竖直方向往返型线条

2岁

A.封闭的圆及单独的线条

B.对画进行解释说明

3岁

A.有目的的画画

B.线条和圆圈能够表达、象征孩子感受的东西

C.在圆圈上画上点和横线、形成头部人像

D.出现拟人化表现手法

4岁

A.凭印象画画

B.从头部人像到头足人像的过程

C.印象深的予于夸张

D.罗列表达

5岁

A能抓住食物的特征及形象

B.按感兴趣的画

C.出现基底线

6岁

A.事物间关系整齐排列，坚定地使用基底线

B.透视画法

C.能画图案纹饰

7~8岁

A.能从三个角度画人物

B.开始画有动作的人物肖像

9岁

A.写实主义手法

10~12岁

A.遇到绘画的冬眠期，既不是儿童画又不是成人画的不和谐状态

B.对写实作品更感兴趣，绘画的题材从陈述事物转变为刻画具体的对象

C.速写、写生成为该阶段儿童的主要绘画方式

同时，也要根据儿童在不同年龄阶段的绘画特点，给予儿童更多的理解包容和提供更多的帮助，最大化地保有孩子的绘画兴趣。

四、如何解读儿童的画

      绘画是儿童表达世界的方式，那么我们如何通过孩子的画来了解他们的世界呢？分析和解读孩子的画，是寻找孩子独特之处，了解孩子的重要方式。孩子绘画，最终呈现的不仅仅是画面的内容，还包括儿童对于绘画表达方式的额选择、创作作品的过程和最终绘画作品的内容和形式。

（一）儿童画的行为分析：抵触绘画行为、对绘画材料的反应行为、情感宣泄的行为、防御性绘画的行为、遗漏的行为、刻意隐瞒的行为

（二）儿童画的形式解读：线条、构图、阴影、颜色

（三）儿童画的主题分析：房屋画、植物画、人物画、其他

（四）儿童画的内容解析：表层内容的解读、关联性的内容解读、象征性的内容解读

（五）特殊化儿童的解读：创伤性儿童的画、需求关爱儿童的画、学习压力儿童的画、精神疾病患儿的画、天才儿童的画

         这一部分的内容实践性很强，家长能掌握一些关于如何读懂孩子绘画的知识，可以对孩子的画进行一定程度的分析。对于很多家长来说，不仅仅局限于读懂绘画，更重要的是希望能利用绘画来指导孩子健康快乐成长。作为家长，尽可能给孩子提供安稳的、自由的环境，给孩子更多的认同感，让孩子在绘画中得到满足。也许，孩子将来不一定成为画家，但是绘画却成为了他的兴趣爱好，他向世界用五彩斑斓的绘画表达着自己，别人也可以通过这个渠道来了解他，也未尝不可。