我们中国孩子学英语，做英文阅读，通常是读故事小说。阅读并没有固定的规则，广泛涉猎就好。美国孩子会看什么呢？除了共同的小说，还有这几类：
· Social Studies 社会人文
· Science and Health 科学与健康
· Mathematics 数学
· Technology 科技
· Arts 艺术
下面具体说说：
社会人文
Social Studies
一年级孩子，清楚地知道，什么叫历史，历史是怎么呈现的。（下文中都按具体年级划分对应知识，实际可能有出入）
二年级孩子，知道“文化名胜”后面的故事，以及这些名胜的构造。
三年级孩子会读到地理知识，比如著名的66号公路是怎么回事。
四年级孩子会读到有趣的历史事件，比如，美军在二战中使用的纳瓦霍密码（Navajo code）从哪里来？「纳瓦霍」是什么意思？
五年级孩子，多学科开始交叉，比如艺术如何反应在历史，音乐、文学、建筑等学科里。
六年级孩子的知识会更深入，交叉也会更深入，比如，古巴比伦国王的汉谟拉比法典是什么，既有历史，还有法律。
科学和健康Science&Health
一年级孩子接触基础的科学概念，比如物质的形态和转化，水是怎么变成空气的。
二年级孩子要了解自然常识，比如，食物链是什么。
三年级孩子学习人体和生理知识，身体的各个部分叫什么，有什么关系。
四年级孩接触到更多自然知识，比如海啸是怎么形成的。
五年级孩子的科学学习持续深入，比如人是如何变老的。
六年级孩子会接触基础的哲学、科学知识，比如了解亚里士多德。
数学
Math
美国孩子数学学习的一个重要特点就是：数学概念和现实应用紧密结合。比如，一年级孩子会读到“支出”与“储蓄”的关系，用“金钱”认知数学（成了财商教育的第一步）。
二年级孩子会读到日常生活中的分数。
三年级孩子读到怎么用模型完成工业设计，比如汽车的设计流程。
四年级孩子会读到数学在现实生活中更广泛的应用。比如，建筑中都有哪些对称性和不对称性。
五年级孩子读到数学和商业的知识，包成本、利润等知识。.
六年级孩子会了解数学史上的“经典故事”，比如黄金分割点是什么。
科技Technology
一年级孩要知道科技在生活中的基本应用，比如飞机如何上天。
人类很想移民过去的“火星”，科学家是如何探索的，航天火箭上，都有哪几部分。
三年级孩子读农业中的科学应用，比如农具的进化史，从刀耕火种、黄牛拉犁，到拖拉机、农业飞机。
四年级读到更多的科学史，比如人类是怎么登上月球的。
五年级孩子会了解科技的各种相关职业，比如工程师、程序员、医生，都是怎么工作。
六年级孩子读到乔布斯的生平，了解更多科技人物。
艺术
The Arts
艺术也是美国孩子的学校必修课，阅读中也包含很多艺术话题。一年级孩子会了解各种艺术形式，比如“陶瓷”是什么。
二年级孩子会读到艺术和科技的结合，比如什么是高速摄影 ，拍出来的照片有什么特殊之处。
三年级读诗歌，比如这首著名的十四行诗《新巨人》，作者是美国诗人艾玛。一百多年前，诗被刻在一块铜板上，并安装在自由女神像的底座内。
四年级孩子了解艺术家生平，比如莎士比亚的一生和戏剧。
五年级孩子读到如何欣赏现代艺术，这些作品到底是艺术，还是垃圾？
六年级孩子对艺术和社会历史的交融有所了解，比如这些著名的广告设计中，都用过哪些典型元素。
这些知识类别，涵盖社会和生活的方方面面，选择书目时，考虑阅读难度、知识深度，让孩子有梯度进阶。比如，从“认识常用食材”，到“厨师的一天”，再到“厨师烹饪中的科学原理”。
在读完之后，用各种思维导图工具，重温阅读内容。
比如，读“人物传记”时可以用这份 Famous Person 工具表，梳理重要人物的重要事件：
读历史类文章时可以用 Chain of Evants 梳理重大事件的前后顺序。
读科学类文章时，可以用 Same or Different 表格，梳理各种概念之间的相同处、不同处。
上面这些内容，反映了美国的中小学教育的特点，就是知识面铺得很广，不在一个细分领域上钻得太深。让孩子理解基本的概念，对知识体系有大概了解，找到自己感兴趣的、擅长的内容，等到读大学再仔细钻研。
无论孩子是否会出国学习，这种阅读思路都值得每个爸妈借鉴，说不定哪一本书，就打开了孩子心中的美丽新世界。
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