作者介绍

史蒂夫.斯莫尔曼：英国作家兼插画家，为童书创作插画三十多年，他的作品曾获英国“谢菲尔德童书奖”。代表作品有《小憨，抱抱！》、《不一样的爸爸》、《谁怕这只大坏兔》等。

内容简介

卧室里来了一个新玩具，他的名字叫小憨。由于他不知道自己是一种什么玩具，家里其他玩具就来帮助他弄清楚他究会做什么。小老鼠米莉问他能不能像自己那样吱吱叫，小憨不会；玩具熊艾德问他可不可以像自己那样倒立，小憨也不会；皮皮狗问他可不可以像自己那样左摆右摆摇尾巴，小憨还是不会……最后，小老鼠米莉从床上摔下来，小憨溜下床抱起米莉，米莉对他说：“你给我的抱抱是最棒的！”聪明的小憨终于知道自己会做的事情就是“抱抱”。

阅读小贴士

本书故事结束后，封三的前面附有一篇书评，家长在准备时可以先阅读一下书评，加深对故事的理解。

抱抱，是一种温暖他人的方式，现代社会很需要能温暖他人的人，可以引导孩子探讨、学习温暖他人的方法，提升情商。

作为一个新玩具，小憨受到其他玩具的热情对待，并很快融入进去，可以帮助孩子减轻对新环境的恐惧心理，并学习如何适应新环境和如何友好对待新伙伴。

每一个玩具都有特别的地方，每个人也是一样，可以引导孩子找寻自己的优点，欣赏独特的自己。

一开始，玩具们都让小憨学他们自己，结果小憨都不会，打消了小憨的自信心。但后来，小憨终于发现自己的特别之处，那就是给人温暖的抱抱。这个故事可以给我们很多启示，例如：一个人的优点也许并不是什么很强大、很显眼的能力；不要一味用自己的短处去和别人的长处作比较，要寻找自己独特的优势。

阅读故事

01 阅读封面

给孩子读书的名称、作者、翻译者和出版社的名称。

观看画面，猜猜看：谁是小憨？小老鼠的感觉好吗？

02 阅读扉页

观察画面，右边这个蓝色礼盒里面装得是什么？两只眼睛透过缝隙望向礼盒外面，你觉得它现在心里正在想什么呢？这只小老鼠又在想什么呢？

03 阅读内页

阅读过程中，可以和孩子讨论这些问题：

新玩具小憨到来后，其他玩具想知道小憨的什么事情？

小憨为什么难过了？为什么会产生“我肯定是那种什么都不会做的玩具”的想法。

小憨究竟会做什么呢？

你觉得哪个玩具的本领最酷？

04 观看封底

观看封底画面，和孩子讨论：礼盒拆开了，这只玩具章鱼睁着好奇的大眼正在看什么呢？

讨论和游戏

01 阅读后讨论

孩子熟悉故事内容之后，可以和孩子讨论这些话题：

如果你是这些玩具的主人，你最喜欢哪个玩具？为什么？

每一个玩具都有自己独特的本领，那么你呢，你有什么特别的本领？

如果你到了一个新的学校，进入一个新的班级，你会怎么向同学介绍你自己？

和孩子来一个爱的抱抱，问问孩子：你喜欢抱抱吗？抱抱的时候你有什么感受？除了抱抱，还有什么事情让你有这样的感受？

02 延伸游戏

玩具party

把家里的玩具拿出来，让孩子以玩具的口吻介绍玩具的名称，并展示它们的功能，开个快乐的玩具party。

我是发芽的梦，每天晚上和孩子一起阅读是我最快乐的时光。

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和孩子共读绘本建议篇（8）：《小憨，抱抱！》