at the lake

主题范畴：虚构类、度假

中心问题：在湖边你看到什么？

词汇量：12个词汇

高频词：this（高频词指基础的使用频率高的单词，需掌握)

名词：boat, dock, fish, lake, rock, swimsuit（视情况掌握）

韵词：dock, rock（了解即可）

词汇短语

at the lake 在湖边

swimsuit 游泳衣

dock 码头

boat 小船

tree 树木

fish 鱼

rock 石头

frog 青蛙

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遵循K-W-L方法，即what I know我有所了解的, what I want to know我想了解的, what I learned我学到的，为孩子提供阅读指导。

引导方法参考

阅前：

回忆是否去过湖边游玩，湖边能看到什么？湖边可以玩什么？什么是我想了解的？

阅中家长重点引导：

第1页：预测故事

第2页：了解作者分为笔者和画者

第3页：观察描述画面，预测地点

第4页：什么是dock码头？

第5页：码头边的小男孩身上穿了什么特别的服装？这件服装有什么作用？什么场合会穿？

第6、7、8页：观察描述画面

第9页：请孩子回忆是否见过青蛙，青蛙的作用？将鱼和青蛙做对比，有什么相似的地方和很不一样的地方？

第7、8、9页拓展：位置比较，in,on,in front of,behide 

第10页：观察描述画面

阅后：

湖边能看到什么？除了书本里出现的，还有其他事物能看到能玩到吗？书本里哪些事物是有生命的哪些是无生命的？当然要迷失方向，才能到达一个无人能找到的地方

拓展歌曲:a sailor went to sea /row row row your boat /rock scissor paper 

拓展绘本：a day at the lake/down to the sea with mr. magee（有基础的可以参考）

最后放上一段儿子和我看at the lake互动的录音，拿手机录的，声音不清晰。如果准备充分，和孩子在这一本小书阅读过程中可以穿插进地理环境，生物，水上运动等知识，真正从多学科多场景拓展孩子学识和兴趣，孩子不觉得枯燥更愿意从玩逐步进入学英文。

亲子伴读: at the lake来自OurReadingTime