20182324 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结

目录

  • 20182324 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结
    • 教材学习内容总结
    • 教材学习中的问题和解决过程
    • 代码调试中的问题和解决过程
    • 代码托管
    • 上周考试错题总结
    • 结对及互评
      • 评分标准
      • 点评:
      • 点评过的同学博客和代码
    • 其他(感悟、思考等,可选)
    • 学习进度条
    • 参考资料

20182324 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结

教材学习内容总结

1、计算机及计算机系统的组成
2、Java 程序的基本结构,如注释、类、标识符、保留字等
3、Java 程序的命名规则、空白等
4、程序开发的过程、环境、语法、错误等
5、面向对象程序设计原则

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1:面向对象编程与面向过程编程的区别
  • 问题1解决方案:面向对象编程是使用对象的编程范式——包含数据域、方法以及它们之间的交互来设计应用和程序,其程序设计方法包括数据抽象、封装、通信、模块化、多态和继承。面向过程是一种以事件为中心的编程思想,以功能(行为)为导向,按模块化的设计,分析出解决问题所需要的步骤,然后用函数把这些步骤一步一步实现,在实现过程中一个一个依次调用。(摘自《浅谈面向对象和面向过程的程序设计》——《数字技术与应用》 2017年07期)

  • 问题2:类和对象的区别
  • 问题2解决方案:对象由类来定义。一个类是生成对象依据的模型或蓝图。它建立了该类型对象要保存的数据的类型,定义了表示这类对象的行为的方法。类与对象的关系,就像设计图与房子的关系一样。一个类定义可以创建多个对象。

  • 保留字、标识符和转换过程
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代码调试中的问题和解决过程

  • 问题:javac 编译报错“ error: '{' expected ”
  • 问题解决方案:使用了不规范的类名,修改文件名及类名符合规范即可,不要出现“ . ”、“ - ”。
    所有命名规则须遵循以下规则:
    (1)名称只能由字母、数字、下划线、$符号组成
    (2)不能以数字开头
    (3)名称不能使用 Java 中的关键字。
    (4)不要出现中文及拼音命名。

其它问题已记录至博客 预备作业 和 实验报告一

代码托管

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(statistics.sh脚本的运行结果截图)

上周考试错题总结

  • 理解:初学 Linux Bash 命令,对一些命令仅局限于背记与使用,并不了解它的具体含义;一些快捷键在 Linux 环境下与 Windows 环境下作用不同,容易记混。下一步将主动跟进学习,熟悉实验楼的具体操作,熟练掌握一些常用命令。

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):
    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)
    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)
    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其他加分:
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分
  7. 扣分:
    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评:

  • 博客中值得学习的或问题:
    • 图文并茂,有参考资料
    • markdown 格式运用较为熟练
  • 代码中值得学习的或问题:
    • 代码格式规范,合理使用空白,便于阅读
  • 基于评分标准,我给本博客打分:11分。得分情况如下:
    • 1、正确使用Markdown语法(加1分)
    • 2、模板中的要素齐全(加1分)
    • 3、教材学习中的问题和解决过程(1分)
    • 4、代码调试中的问题和解决过程(1分)
    • 5、其他加分:
      • 周五前发博客的加1分
      • 感想,体会不假大空的加1分
      • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
      • 有动手写新代码的加1分
      • 错题学习深入的加1分
      • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
      • 结对学习情况真实可信的加1分
  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况
    • 20182329
    • 结对照片
      20182324 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结_第5张图片

    • 结对学习内容
      • git 的使用方法与代码托管至码云
      • Java 程序 println 的输出
      • JDB 代码调试断点设置方法
      • 标识符的规范命名

其他(感悟、思考等,可选)

Linux 操作与 Java 编程均须通过实际操作来熟练,单凭简单的背记是不行的,正如某 C 语言老师所说:“ 一定要上机 ”。
博客非常有用,能够解决自己遇到的很多问题,及时做好记录也非常重要。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 10000行 30篇 400小时
第一周 109/109 2/2 28/28 学习了Java的基本语法格式,熟练使用 Linux Bash 命令

参考:软件工程软件的估计为什么这么难,软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:28小时

  • 改进情况:

(有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表)

参考资料

  • 《Java程序设计与数据结构教程(第二版)》

  • 《Java程序设计与数据结构教程(第二版)》学习指导

  • 《浅谈面向对象和面向过程的程序设计》——《数字技术与应用》 2017年07期

  • 别出心裁的Linux命令学习法

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