德宏潞西青少年夏令营强化孩子自律和独立性

在少年儿童身上存在着身体科学文化和心思这三个本质，这是他们在社会中立足发展的基础。其中，心思本质的教育在之前没有受到重视，导致部分人身心发展失衡，严重阻碍了青少年的健

康成长。夏令营认为孩童是社会发展的新生力量，是祖国的将来与期望，所以非常重视中学生的全面发展，参加夏令营对孩子的未来是有积极影响的。

夏令营报名的课程体系与传统的“一刀切”模式相区别，来自全国各地的专业教育人员组成课程研发团队，综合参考每个孩子年龄大小、认知能力、性格特点等的不同，科学设计课程安排。

德宏潞西自强夏令营拓展训练对青少年的五大好处：

1.改善身体机能，强健体魄；

.学习欣赏别人，学会关心别人；

3.情感沟通和表达能力增强，人际关系趋向和谐；

4.认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心；

5.克服心理惰性，完善性格结构。磨炼战胜困难的意志。

在夏令营中，教官为孩子们准备了四种不同的经典小游戏，锻炼营员的综合素质能力：

一、“手牵手”——目的：训练个人的集中注意能力和反应能力 ，活跃气氛。游戏规则：1、分两组，各组人数不拘，并选出人数，排成两排。二组人面对面坐下，手牵着手;2、领袖叫出植

物或动物的名称(组员把手放开)叫到植物时，全部人要将双手上举，叫到动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或下放的动作。例如：芹菜(上举)，兔子(放下)，狐狸(放下)，

菊花(上举)……3、两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数多的组获胜。分享：1、你觉得你反应够灵敏吗?2、如果你的动作错了，大家哄堂大笑时，你的感受是

怎样的?

二、“交换钞票”——目的：在与会人员中培养一种自由交换看法的气氛。游戏规则：1、从与会人员那里借人民币1元;2、用一只手把这张纸币举到一个显眼的位置，在从另一位与会人员那

儿去借人民币1元;3、把从第二位与会人员那儿借来的人民币还给位与会人员 ;4、再把从位与会人员那儿借来的一元还给第二位与会人员;5、明知故问：“这样他们中是否有人因此而比以前

更富有了?”(答案是当然没有)；6、向大家指出与次相反，如果人们交换的是两个观点的话，那么每个说出自己观点的人乃至所有的与会人员都会在经验上变得比以前更加丰富。分享：是什

么因素阻碍我们与他人分享有用的或者精辟的看法?是什么力量鼓励我们在会议、研讨和发言中与别人分享自己的看法。

总结:1、许多人不愿意和他人分享意见和想法是因为害怕因此而失去什么;2、如果你认识到这种分享只会让你获得而决不会失去，你就会变的乐意和他人分享;3、所以说，把你的忧伤拿出来，你的忧伤因此而减少一半;把你的快乐拿出来，它就会增加一倍。三、“车往哪里开”——目的：训练学员变通的思维能力。游戏规则：途中有辆公共汽车，A和B两个车站。请问，公共汽车现在是要驶向A车站还是B车站?这是美国智力趣题专家美米奇尔出的一道观察测试题，许多成年人觉得无从下手，而一些聪明的青少年读者却轻而易举的解开了难题。试试看，你能找出正确答案吗?并说明理由。图A人—车—人B 。答案：途中的公共汽车是从B开往A站，因为车门总是在汽车的右侧。四、“少了一元钱”——目的：让学员体会思维方式不正确是不可能得出正确答案的.游戏规则：三个人去投宿，服务生说要30元。每人就各出10元，凑成30元。后来老板说今天特价只要25元，于是叫服务生把退5元拿去还给他们。服务声想暗藏2元，所以把剩下的3元钱还给他们。那三个人每人拿回1元10—1=9 。表示只出了9元投宿，9x3+服务生的2元=29元，那剩下的1元呢?答案：在投宿费里。