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读到笑来老师的《新生－－七年就是一辈子》中“概念是一切知识的基石”这一章节，意识到自己是固守型的人（我害怕被别人嘲弄的人，死要面子活受罪）。但笑来老师又告诉我们“我们不是天生就属于某一个类型的，都是靠积累培养出来的取向。成为一个进取型的人，就是可习得、可积累的”。我将努力习得。

说实话被“非议、争论，与鄙视链”一章节shock到了，原来面对非议应有如此坐姿，自己竟是如此的low，不禁想起大学时代的荒唐事，因为别人的非议而愤怒，甚至洋洋洒洒写出几千字。佩服笑来老师在高中时代就有如此的顿悟。“自己错了，就承认，并且想办法承担后果 —— 我觉得大丈夫就应该这样。而别人错了，承认与承担都是别人的事情，用不着我去操心；如果那错造成了我的损失，可也无法上升到法律保护高度，那我就懒得追究 —— 因为我自认自己的时间精力更为宝贵，不应该浪费在这样的地方，甚至连生气的必要都没有，大好的人生在等着自己，哪里有功夫理会那些？”

“什么是朋友”中我与笑来老师产生了共鸣，的确可以说是“我们”，对于朋友关系的维系上我觉得我大部分是处于主动状态，之前也一直纠结自己如此主动有何意义，但是读了笑来老师的话彻底打消了我的疑虑，维系交往是需要耗费时间与精力的，而且至少需要一方主动，既然我是主动一方那么这个成本我也是需要承担的。整个人都豁然开朗没什么可纠结的了。“成熟的特征就是独立，独立的意思是说，生活上、经济上越来越不依赖朋友的存在，朋友更多是精神上的需求。于是，我对在这个阶段能够交到的朋友开始有了新的定义。”我觉得此刻的我，25岁的我，正逐渐变的成熟，我也开始更加的独立，不管是面对朋友还是闺蜜，他们渐渐满足我精神上的需要。