大学毕业后做了八年的农村老师，我学到了什么？

    写这篇文章时，距离我大学毕业十年了。毕业后的前两年，我应聘于我所居住的这个小城市的私立学校。这是我教师生涯的起点，也是我专业成长最快的两年。然而，这篇文章我主要讲述的是考入公办教师的之后八年。

        促使我坐下来回忆思考这八年教学生涯的导火线，是暑期值班轮到我值班，被校长告知要我下学期去带学前班。我的心立马像被浇上了一桶冰。兜兜转转，我这八年，专业成长上得到了什么呢？

      刚刚进入分配时，我被分到了离家很远的一所农村小学。怀着一腔热血，我开始了我的农村老师职业生涯。兢兢业业，我改不了上学时养成的做就做到最好的性格。我把十年磨一剑的专业英语带到了这里。同时兼任学校数学，体育老师。忙着，就不会胡思乱想。生完孩子，孩子刚刚两个月，我就带着孩子和孩子的姥姥走进了学校，开始工作。因为生活所迫，我一方面拿到工资，一方面想要尽快融入工作，提升自己。去学校上班之前，我就做好了被校长歧视的心理准备。知道自己带个孩子来上班，校长要厌恶我给学校工作添麻烦。我尽量多多克制自己，多多辛苦些。在安排和做好工作的前提下，带好自己的孩子。那段苦，只有我的妈妈知道。老天不负有心人。我所带的六年级英语在镇抽考中，前所未有的考入了全镇第一名。得知成绩时，我泪如雨下。那三年，我的教学成绩都很好。我只是自我感觉找回了尊重感。

      孩子太小，整日的早出晚归，觉得很对不起孩子。我申请调到离家稍微近些的学校上班。还是在一个镇上换工作单位，申请调工作的过程，这期间的苦，也只有我自己知道。来到新的单位，都是农村的小学。我突然发现，在这个学校，不管我说什么和做什么，都是错误，被孤立，被工作，被怀疑工作能力。只想默默做好教学的我，欲哭无泪。我擦干眼泪，继续做。开放二胎后，我拖着怀有身孕的身子，代着三个班的英语课。我不想被怀疑工作能力，我咬牙坚持到了学期结束。

        过完这个暑假，产假就结束了。哦，不，确切的说，被排上暑期值班表那一刻，产假就结束了。

      我不怕上班多干活，我的教学成绩有目共睹。我是满血复活的来上班，却被告知，下学期去教学前班？我之前的种种努力都白费了吗？

      尽管早就看透，这条路看不到未来，做为二胎妈妈的我，仍就想要一个机会，想要一个舞台，真的很难吗？

    我已经迷茫了十年，我还要再下一个十年继续迷茫吗？人生有几个十年呢？

    农村小学，这个镇的农村小学，让我奉献了八年的农村学校。让我即恨又无奈的农村小学老师的工作，我该怎样活的不那么苦呢？