020封：是否该出国读书：中美教育全面比较

大学

美国：MIT、麻省理工学院、哈佛、斯坦福、耶鲁、普林斯顿，简称为HYPMS

中国：清华、北大、浙大、南京大学、复旦、上海交大、中国科大、哈工大、西安交大，简称九校联盟C9

初中

美国：菲利普-艾斯特、哈克

中国：北京四中、人大附中

博士层面

美国大学的绝对水平高于中国大学。培养的学生多数可以在《自然》和《科学》等顶级杂志发表论文，能有可能与各个领域顶级科学家产生连接。

硕士层面

美国与中国教育水平各有千秋，但美国招收硕士多数以赚钱为目的，个别大学设置的专业教学质量未必中国大学好，甚至个别专业很水。

本科层面

美国和中国的顶级大学都比较难进。

国内大学特点：一是考试成绩好，能反映出学习的基本功；二是学生群体水平实力相当；三是毕业基本上达到了培养的目标，具备了适应社会能力。

国外大学特点：一是注重素质全面发展，综合素质好，但并非都是学霸，远高于国内水平；二是能够接触到最新的研究成果，积极参加社会实践；三是独立生活能力强；四是对选课、专业有自主选择权；五是学生之间相互交流，取长补短，学校提供的机会多。六是很多学生毕业时拿了双学位。

如果条件允许，到美国读本科是很好的选择，但孩子要有较强的自觉性和自律性。 HYPMS 每年在中国招收的学生40名左右，最好的办法是到美国上高中。

高中层面

美国：开设的课程多，注重拓展学生的知识面，部分优秀的毕业生会学完很多大学的课程。积极参加课外活动，在学术论文发表、体育等方面能够取得令人赞叹的成就。

中国：内容狭窄，考试压力大，视野不够开阔。

初中层面

美国：重视培养写作、表达和分析能力，做研究课题。

中国：重视数学，虽然数学学得好，但缺少逻辑分析能力。

小学层面

美国：注重培养孩子的独立思考能力，强调世界无标准答案

中国：重视数学，擅于解答难题，愿意追求标准答案。

世界无标准答案，只有好坏、是否符合逻辑之分，追求标准答案会扼杀人的创造力。