好，各位亲爱的好朋友们，
大家今天好！
这里是新巅峰胡中海
今天我们一起和大家共同探讨和分享关于家庭教育当中的如何打破家庭教育当中的误区，要想走出家庭教育的误区，我们就必须了解家庭教育的误区有哪些？
我们在这里只能给大家呈现一些片段，每一个孩子出生的时候都是一样的，她光着身子来到这个世界，只能哇哇的大哭，不会说话，不会写字，不会在法庭与人辩论，不会拿着手术刀去做手术，不会写字，可当孩子渐渐长大了，他们有的人会成为了律师，医生，商人，有的人会成为流浪汉，穷鬼，流氓，不是因为这些孩子或聪明或者是笨，也不是因为他们的家境或者贫穷或者富裕，而是后天的教育环境因素，在很大常程度上，决定了孩子们以后的人生观。英国的教育学家洛特，很早就提出，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说，教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次或者第三次来补救，他们的影响是终身清洗不掉的，有可能说的有一点夸张了，但是，家长在教育自己孩子之前，确实是有必要知道一些常识性的东西，至少，这样犯的错误会更少，错误的影响也会更小一些。
那么误区第一个就是:把孩子当做自己的玩具。
中国的著名作家老舍先生说，摩登夫妇教三四岁的小孩识字，客来了表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可以助长也，包括现在我们现在我们很多的家长，让孩子背了几首唐诗宋词，三字经，弟子规，认为这就是国学，认为这就是我们的传统文化，实际上，正如老舍先生所说的。视儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可以助长也，真正谈到这一现象，很多家长望子成龙，望女成凤，怕孩子输到起跑线上，实际上不是孩子输到起跑线上，而是让孩子死到起跑线之前，不是把孩子当做玩具，而是把孩子当做一个精神的主宰体，更多的是在孩子早年时候，让他拥有能都够守时，能够学习与人互动，探索世界，好奇心和自尊心，拥有这样的独立的人格，这就是让孩子不输到起跑线上。
各位亲爱的好朋友们，那么我们在教育孩子的第二大误区，是期待孩子的感恩。
很多母亲都认为，我养育了你，我就有特权指使你，这样的母亲在为孩子付出的时候，其实也是内心对孩子有所期盼，希望孩子能够按照自己所预设的方向去成长，如果孩子并不能如愿，他们就会深深的失望，并且把这种失望来伤害孩子，这就是期望值过高，我们把孩子当做我们期望理想当中的那个人物去雕刻，而实际上，孩子是有他独特发展的方向的，只要他拥有独立的人格，这个孩子就可以成为他想要成为的那个人。
所以各位亲爱的好朋友们，要想培养好一个孩子，我们就要知道，我们的误区第三个是和孩子没有亲密的接触。
著名的精神分析大师佛洛依德提出，对一个出生不久的婴儿来说，除了需要被精心的照料之外，还需要和母亲有着温柔的身体接触，不要以为这是一件小事情，美国纽约大学曾经做过一个触摸性实验，实验的结果表明，缺乏与母亲身体接触的儿童，长大以后，普遍缺乏温情和体贴。而且也往往不自信，自我评价偏低，这样的孩子，总是不懂得像别人传达自己的快乐情绪，对周围的人也冷漠，而且没有亲和力，这样的孩子即使他能够拥有一技之长，在人格不健全的时候，也容易造成对社会的伤害，各位亲爱的家长朋友们，我们是要培养一个人格健全的人，而不是培养一个只会做工的机器人。
所以我们就要知道在培养孩子的第四个误区，就是不能恰当的理会孩子的苦恼。
苦恼是孩子在用自己的方式和家长沟通，我们要知道，孩子在不会说话的时候，她的哭声有这样几种含义，第一种他饿了，第二种他渴了，第三种他拉了，第四种他尿了，第五种他病了，不舒服，第六种，他是在运动，那么其他的慢慢的在五六种的基础上才慢慢延伸出去，可是我们的教育工作者，我们的家长，却从来不去理解这个哭声，闹声背后到底要告诉我们什么？所以各位亲爱的好朋友们，如果我们真的想要培养一个优秀的孩子，我们需要了解原来这个小生命和我们要求的想象的当中的是不一样的，真的是不一样，所以各位亲爱的好朋友，我们这里关于教育孩子的这些片段，带给您的不仅仅是心灵上的冲击和震撼，更重要的是教育观念的颠覆和重建，让我们学会虔诚的学习，虔诚的成长，我们自以为自己很懂教育，其实我们根本就不懂，从今天开始，新巅峰教育胡中海将以声音的方式，告诉您在这个世界上最好的教育，您在家也可以学会教育，当然，如果能配合现场系列的课程，您将能够有更大收获，敬请关注新巅峰的系列改变孩子的课程，三天的课程那是送给孩子最好的课程，创造巅峰学习状态，中学生潜能训练营，缔造未来领袖精英小学生优秀习惯训练营，那么今天我们要告诉，如果您在教育孩子的时候，
还会有第五大误区，那就是认为孩子淘气，习惯性的责备孩子淘气。
孩子淘气，并非全是坏事情，那是孩子在用自己的方式进行探索，而且能从淘气的过程当中学会不少的东西，所谓的淘气只是没有按照你的意愿，他在探索，那么他在成长。我们家长总是要让孩子听话，其实我们是害怕孩子淘气，其实淘气，我们都说淘气的孩子更有出息，那么什么是淘气，淘气就是按照自己想要做的那个方向去做的人。
那么我们在教育孩子的时候，第六大误区是对孩子缺少耐心。
孩子的成长是循序渐进的，每一点进步都需要一定的时间，一个孩子要耐心的等待孩子的整个进步，这是家长必须要做的，不要试图抢超越自然规律，对孩子的成长抱有焦虑的心态，我们的家长总是认为孩子应该在我们的掌控之下让他去成长，其实孩子成长是有他自然的规律的。
那么我们的误区第七个是喜欢与别的孩子做比较。
世界上没有两个孩子时完全一样的，每一个孩子都有自己相应的优点和缺点，能力和特长也各不相同，但是很多家长却总是喜欢把自己的孩子和别的孩子比较，然后一味的抬高自己，贬低自己的孩子，我们在比较的过程中，恰恰是伤害了孩子的自尊心，自信心和责任心。
那么我们还想伤害他什么，看看我们的第八个误区：那就是我们忽略孩子他有尊严和自尊心。
孩子的心是稚嫩的，需要格外的呵护，尤其是自尊心上，只要是有自尊心和爱心的父母，都会注意这点，但是很多父母不经意当中伤害到孩子的自尊心和尊严，我们还有哪些伤害孩子的误区呢？
打扰孩子做他喜欢的事情（第九个误区）
很多家长都把孩子的一些行为看成是苦恼，如果不加阻止，就是对孩子的纵容，而事实上，是当孩子淘气的时候，也是他最聚精会神的时候，她把所有的经历，注意力都放在自己渴望知道的那个东西上面，家长在这个时候，干涉孩子，孩子专注的情绪会被打扰，这对孩子的大脑发育是不利的。家长总是专注的行为培养对事务的能力，现在一些孩子常见的感统失调证，往往是因为缺少行动的自由造成的。
好，各位亲爱的家长朋友们，我们还有哪些对孩子的误区呢？我们总是做坏的示范。（第十个误区）
当孩子还没有与外界有更多的接触之前，父母在他们的心中就是一个权威，父母的一切言行，在他们看来都应该是正确的，很少有孩子会在童年的时候怀疑自己的父母是错误的。所以孩子会把父母的言行当成是自己行为的一个范本，因为父母既然如此，那他自己这样错肯定也不会错了，在孩子有正确是是非非的观念面前是否符合家长的做法，是他们内心的评价是非的唯一尺寸，即便是家长的错误，他们也会盲目的模仿，并且这些行为一旦重复下来，就会形成一种习惯，即使后来孩子意识到这是一种错误的，形成的习惯在短时间之内也是很难改掉的。
我们亲爱的好朋友还有第十一个误区，就是不给孩子做梦的机会。
我们每一个小孩子都有美好的梦想，正是这些梦想为我们未来种下了成功的种子，梦想是行动的前奏，需要经营，需要梦想，就是通过我们自己不断的努力，把看似遥远，甚至有些荒唐的梦想一步一步的变成现实，孩子也许会在成长的时候忘却一些梦想，并且有一些新的梦想，但正式因为梦想的存在，孩子才有了努力的冲动和渴望。
我们亲爱的家长还常犯的第十二个误区，就是孩子的心事无处诉说。
倾诉是一个重要的发泄方式，孩子内心的苦闷若是无人知晓，只会让孩子背上沉重的精神负担，心理学家们一直提倡合理的释放心中的情绪，让孩子大声的说出是一种释放的方式，孩子在小，也有自己的苦恼，而且他们因为心智的薄弱，承受能力更加脆弱，一些在成人世界里不是问题的问题，都是他们承受的负担，家长认为，如何才能认真的倾听孩子呢，如果您学会了倾听孩子，哪怕是对孩子的苦恼不能给予任何实际的帮助，至少也会在精神上让孩子感受父母是在支持他，鼓励他，而不是和自己在相反的立场。
各位亲爱的家长朋友们，我们还有第十三个误区，那就是把拳头当做唯一的工具。
在一些欧美国家，打孩子被看成是虐待，是受到法律制裁的，但是，要让孩子有一个清晰明白的是非观，拳头是起不到任何作用的，而且也根本不可能仅仅凭借暴力，就能让孩子一直屈服，而在拳头下长大的孩子，不是被打掉了自尊和自信，就是成为一个更加暴力的孩子。
家长朋友们所犯的第十四个误区，是缺少对金钱，对精神的教育。
有很多父母在自己忙碌的时候，陪伴孩子的时间日益减少，于是忙碌的他们，喜欢用金钱来表示对孩子的关爱，其实这样做，是非常有害的，一:金钱不能代替父爱或者母爱，此外，它也会让孩子对金钱产生不正确的认识，孩子对金钱与财富的认识，也是需要教育的，而且这种教育主要依靠家庭的力量进行教育。
我们家长所犯的第十五个误区:不能原谅孩子的错误。
孩子犯错误是非常正常的，如果孩子是真心的懊悔，那就不要在一次次重复，把他的错误在重新提出，但是我们真的能够允许孩子犯错误，并且包容他吗？
我们犯的误区第十六个，家不是孩子情感的归宿。
很多家长不懂得家对于孩子的情感发育有多么重要，他们总是以为，给孩子足够的物质关心就足够了，常常无意识的给孩子带来很多的压力，不关心孩子的内心的感受，这样的孩子很难健康快乐的生活。
我们家长所犯的第十七个误区，是以为成长是孩子一个人的事情。
孟子说过“未有学养子而后嫁者也”，没有人能够在生育子女之前，就学会如何教育孩子，也没有人能够不需要学习，就无师自通，也许在国小会有老师教我们识字，学数字，到了国中到了中学以后，会有老师教我们什么是化学方程，到了大学，我们学会如何和我们未来的职业有关的学位，但是对于如何去养育一个孩子，却没有人去教给我们，家庭教育是需要家长和孩子一起学习的。
各位亲爱的家长朋友们，我们在教育孩子时的第十八个误区，我们不懂得如何惩罚孩子。
对孩子犯了错误，家长正确的做法是在惩罚她的同时，让孩子学会补救，而不是做无意义的处罚，因为当错误已经形成，在加上另一个错误，也不会是正确的，只有补救，才是正确的最好的方法。
我们家长所犯的第十九个误区是：不懂得道德教育。
急功近利的教育常常让孩子只重视孩子的知识的积累，却忽略了他们在品德品质上的培养，品质并不是可有可无的东西，品质是一个一生当中都需要我们去使用，都是需要我们去不断去开拓的，品质将影响着我们的一生。各位亲爱的好朋友们，我们家长朋友们常常犯的错误的教育上的错误，就是忽略了品质，一个人没有高贵的品质，就不会有高贵的人格，就不会拥有组建团队的能量。
各位，我们家长还有第二十个教育孩子的误区，那就是习惯坚持自己的错误。
家长如果犯了错误，最忌讳的就是碍于自己家长的权威，而不肯轻易的承认错误，对错误一再重复，我们总是认为不需要向孩子承认错误，他知道什么，他懂什么，其实一个幼小的心灵他完全了解，在我们的生命当中，她需要我们学会承认错误这样的一种行为，我们不能让错误，一错再错的重复。
各位家长朋友们在教育子女当中还有第二十一个误区，是给孩子错误的饮食。
食补不是越来越好，越多越好，发明家爱迪生说，美国人越来越笨，因为他们越吃越好，好的还能笨了吗？原来是因为，若是一直处于饱食状态，胃会过于疲劳，从而会由于血液过多的流经胃部，而伤害到大脑，各位，原来吃的太多，是可以影响到大脑的?。
家长朋友们在教育孩子的第二十二个误区，是不会合适适当的表扬孩子。
美国有一个儿童教育家的研究表明，孩子经常受到家长表扬或者很少受到家长夸奖的，他们成就前者比后者要高出几倍，其实中国伟大的教育家陶行知先生，就有深刻的指出，教育孩子的全部秘密，在于相信孩子和解放孩子，而相信孩子解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。
我们家长在教育孩子的时候，还犯的第二十三个误区是，缺少有效的沟通。
孩子们发怒或者调皮捣蛋，往往都是有极其隐秘的心里成因的，当她表现出烦躁，故意顶撞家长，或者说粗话等不良行为的时候，许多家长往往并没有注意到他的行为背后隐藏着深层的心里，而只是厉声的批评孩子，这些批评就都不能对症下药了。
那么我们家长在教育孩子时还犯的第二十四个误区，是家庭教育的思想不一致。
我们家里边两个人的意见不一致，就成为孩子逃避责任提供了最好的时机，一个孩子如果她发现他们家里面有两种声音，而这两种声音就是她选择哪个最有利于自己的最佳方式，第二十四个，我们家长在教育时的误区是我们的教育思想不统一。
第二十五个，是我们轻视对孩子心里的教育。
健康的含义在今天的范畴，已经远远不是身体健康那么简单，孩子如果生病了，我们会看他的病是否严重，如果只是感冒，头疼的这些常见病，家长用常用的常备药物就可以解决，而不用专门去医院挂个号，同样的，孩子面临的心理问题也很多，但是只有一小部分，到了需要请心理医生的地步，一般情况下，这些问题就像感冒，家长只要稍稍注意，就可以处理的好，但是严重的问题需要心理医生，不严重的问题，并不代表没有问题，感冒头疼，如果不及时医治，就可能出现人命。那么我们亲爱的家长，心里问题，如果积累多了，我们孩子就会形成严重的心理疾病，给孩子成长带来重要的影响。
亲爱的好朋友们，这里是新巅峰教育
这里是胡中海
关于家长在家庭教育中的误区的第一部分，我们就先讲到这里
那么明天我们讲第二部分，我们家长到底还有哪些误区，
那么今天，我们这节课的课程就先到这里
感谢亲爱的好朋友们
感谢大家
再见