教研露第三期

今天终于把教育心理学的学习理论看了!!!

来不及整理,就粗略地回顾一下,避免以后忘记。学习理论分为行为学习理论,认知学习理论,建构主义学习理论人本主义学习理论。

教室外的鸢尾花


行为学习理论分为(也可说发展)经典性条件作用理论:巴普洛夫 狗的唾液分泌實驗 經典性條件作用的主要規律;華生 小艾波特實驗 刺激-反應說(學習本質:是以種刺激替代另一種刺激建立條件作用的過程)联结主义理论:桑代克 餓貓開迷箱實驗 聯結主義學習論 (人學習的本質在於形成刺激-反應聯結,盲目的嘗試和錯誤的漸進過程)操作性条件作用理论:斯金納 白鼠壓槓桿 操作性條件作用學說 (強化,更注重刺激的強化)

算了,不打字了,太慢了,我在脑海里回忆,晚安!

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