Day13提升孩子终身的学习能力

        最近这两年一直在报课程，屯课程以及买书的路上。也许是刚踏上这条路，就开始一发不可收拾了吧。

        我承认很多课程的精华我都来不及吸收，所有的课程里面，对我影响最大的应该是王凤萍老师的学习能力训练课程了。她讲了六个模块包括孩子的视觉能力，听觉能力，感统，知觉能力，训练数学思维和得语文者得天下。

      每个模块，老师都分12次课程来讲述。每个模块都有超过五种以上的方法去训练孩子。

      首先，举个例子。从视觉能力提升孩子的学习力的模块里面讲到看的能力也就是我们要讲的这个系列课程——视觉能力，是非常非常重要的一种能力。视觉能力并不是我们家长所理解的孩子能够简单的看见，能够看清物体或者说是视力的多少。它其实包含的内容非常广泛。我们都知道，眼睛是心灵的窗户。所谓心灵，准确的说，就是我们的大脑。研究表明，大脑接受的这个感觉信息80%以上都来自于视觉，视觉信息的准确获取、正确的加工、还有解码，是大脑进行高效的认知、加工的一个基础，我们的知觉、记忆、还有思维又相当大一部分是以视觉作为组织、加工和存储的对象。那么由此可见，视觉对我们的生活来讲非常非常的重要。老师从各个方面分析孩子的学习能力问题。可以让我们做家长的清楚地知道孩子是在哪些方面有能力不足的问题，加以训练，得到改正。

        那么其实我们大家知道孩子在学校里头主要是依赖于听和看这两种能力进行学习的。老师讲到听觉的能力包括三个方面，听觉的注意力，听觉的排序能力，听觉的记忆力。听觉的注意能力就是老师上课的时候，孩子能不能做到专心听讲。排序能力就是孩子根据听到的先后顺序把知识进行排序的能力，听觉的记忆能力就是孩子通过听讲能够记住信息的能力。

        感觉统合的能力包括孩子的触觉，嗅觉，视觉，听觉，前庭功能以及本体觉。触觉是孩子情商的根源。

      知觉能力最重要的是知觉转换能力。

      接下来的两个模块讲述了孩子在这两门课学习的重心。

      课程设计很合理，分析孩子的问题，帮助孩子通过学习能力训练，提升孩子的学习能力。所以这个课程值得推荐，价廉物美。

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