读《写给儿童的世界历史》

1

这是一套中国人写的，给儿童阅读的，世界历史。一共16个分册，大开本，彩页纸，图画与文字各占一半面积。我买来大约半年了，之前曾经翻过一两册，因为忙，也因为有其他阅读，一直放着。这次重新来读，主要是想快速地对世界历史有个大致的完整的印象。

我的世界历史地理知识没有系统扎实的基础，地理是不喜欢，历史是没认真学过，现在相当于曲线救国，从简单处入手，进行补课。

读完了6册，每册大约30分钟，如果不做笔记梳理关系和重复书后面的历史大事件对照与总结，连30分钟都不到。

2

跟其它通史书一样，起头都是关于世界的来龙去脉，人的历史源头。不幸的是，仍然是进化论的观点，把人当作动物的进化来讲述的。进化论只是一种假设和推断，并不是事实，科学对它作了很多检验，至今仍有很多疑点，相反，否定它的观点和证据日益增多。我是相信创造论的，人就是人，人是神（上帝）所创造的，是神（上帝）最伟大的创造物。万物都是神所创造，都是给人所创造，由人来管理，为人服务的。

走出人类起源，后面的阅读就趣味了。人类的历史发展，确实是从简单、野蛮、落后的幼童期渐渐成熟复杂和文明的。这一点也不奇怪，与创造论仍不冲突。上帝给人的启示也是一点一点供应的，并不是全部一下子都给人，这，恰恰是上帝对人类的爱的体现与表现。人的接受能力和承受力有限，需要一步步提高，否则受不了。正如上帝对他自己的显明，是几千年来渐渐给人认识的。又如上帝没有告诉你将来的一些事，免得你惧怕而不敢向前。比如死亡和疾病。上帝是自隐的神，也是乐于向人敞开让人认识他的一位神。前提是，人的责任和本份：顺服上帝和荣耀上帝。

四大文明古国，都是以河为标志的。以这四大文明的起源及各自的兴衰为主线，纵向发展的一段段历史进行横向介绍。因为是写给儿童的，语言是亲切的讲故事的和儿童易理解和喜欢的方式，有些复杂的关系和事件，用儿童熟悉的事情作比方讲解，很有趣又明晰。写给儿童的书，难免会有亲子共读的设置，每一小节后面都会有亲子讨论的话题。

3

我比较薄弱的希腊罗马部分，现在大体理清楚了。以前读外国文学作品选读，只知道希腊神话、著名的哲学家与诗人及其作品，并不清楚历史的具体背景，对于罗马方面就更模糊了，现在读完了6册，认识上有了清晰的轮廓。

书中关于摩西作为宗教领袖的描写，不甚满意，但也可以理解，不认识上帝，不信耶稣，不明白圣经的作者，当然不知道摩西的所为是上帝早就预言了的，连他的出生与生长都有上帝暗暗的策划，所以对于摩西的故事，相当失真。

关于基督教的部分，我特别熟悉，读得更轻松。罗马皇帝凯撒、奥古斯都，这些熟悉的圣经中的人名，以前只是个名字，现在了解了他们的生前身后，也更理解了使徒的时代，特别开心。这些有助于我将来阅读《教会史》和其它相关之书。

这套书一共有16册，还剩下10册，每天读2册，还有5天就可以全部读完了。既是消遣，又长知识，很不错。接下来，要读《希利尔讲世界历史》，已经拿到了，排着队在等着我呢。要加油快跑哦！