又到一年年底时，作为家庭主妇，我洗刷收拾得比平时更带劲儿了。
大旭幼儿园放假了，我又开始了每天带两个孩子的时光。还好，孩子们都不缠我，五岁的姐姐和一岁九个月的弟弟，在我擦的亮堂堂的客厅玩乐高，搭积木。屋子里静的只有乐高小片清脆的落地声和我在洗手间洗衣服的搓搓声。
一会儿，传来了吵架声，我急忙冲掉手上的泡沫去“观战”，是的，我一般都是看她俩吵架，插手的时候很少。
原来，姐姐大旭搭了一座漂亮的积木房子，弟弟二旭也想一起搭，但因为他每次都是好心帮倒忙，大旭就不让他参与。二旭急了，他非要参与进去！他手上拿着一块儿积木，轻而易举就把坐在积木房子边“护犊”的大旭扒拉到了一边，然后以迅雷不及掩耳之势踏上了去，那可怜的积木搭成的小屋瞬间七零八落！“哗”的倒塌声让大旭“哇”地一声哭起来，二旭还不解气，继续在散落的积木块儿上踏、踏、踏！边踏边气愤声讨大旭对他的拒绝！
观战到此，我不能再袖手不管了，急忙抱过大旭安慰她！可怜的姑娘，自己经营的游戏果实总是无端被毁！真是让人心疼。我安慰她半天，直到她情绪平复。二旭呢？自己发泄完脾气，又爬到一边去玩了。
这就是我家平时对待大旭和二旭的态度。情感和精力的天平总是倾向大旭多一些。二旭宝宝养的很粗放，但他却并没有因为父母的粗放养而逊色于大旭，除了开口比大旭晚，其余的哪样本领都比大旭习得的要早些。身心健康，许多好习惯也已初养成。
昨天育儿群里又有二胎妈妈抱怨：总觉得二宝出生后，精力都用在二宝身上，忽视了大宝，心里觉得亏欠的很，怎么办呢？这已经不是我第一次听到妈妈们提类似的问题了，而且提此类问题的妈妈，多是两个孩子年龄差距在五岁以内。
作为一名独自带两个宝宝的妈妈，我基本上没有过此类棘手的问题。我家两个宝宝相差三岁四个月，我的出发点是：生活照顾上给二宝多一些，在教育指导上，给大宝多一些。
大旭是我和老公的第一个宝宝，对她的到来，我们无限欣喜珍惜。孕期宝宝物品，准备的都是价格偏高的名牌母婴用品，宝宝出生后能用到的一切，我们都准备的非常齐全。为了她的到来，家里添置了许多用的到和用不到的物品。轮到二旭了，因为前边有经验，也因为欣喜的念头不再那么强烈，我们基本没为二旭准备什么东西，连奶瓶都是大旭那时用过得，换了新奶嘴而已。
大旭小时候，养的又精又娇，定时喝水，辅食变着花样单做，气温稍有变化就赶紧加衣减衣，冬天不敢户外活动，大人抱得多，孩子自己玩的少，孩子在会走前没学会爬行，精细的抚养方式，导致大旭小时候体质很不好，发烧感冒是常事，又因为我们是新手父母，孩子发烧时总是不敢吃药给孩子抗一抗，直接就打吊瓶了，再次感冒发烧咳嗽，吃药就不顶用了，孩子受了许多输液扎针的苦。那时，带大旭我如惊弓之鸟，孩子打个喷嚏，我都吓的不行。每次孩子生病输液，家里要出动三四个大人陪床……
轮到二旭了，我有了许多带孩子的经验，遇事不再慌张，二旭从小就放在垫子上自己玩，五个多月就会匍匐爬行了，七个多月腹膝爬，自己扶着沙发学站立，忽然在十个月零二十四天的时候，他自己张开双臂尝试走路了。孩子大动作发展好，运动量多，辅食添加早（几乎没单做过什么辅食了），他吃的多，身体壮，因为要带他一起接送大旭，因此无论天气冷暖，户外活动不减少，孩子偶有流鼻涕发热，不用管，甚至连药都不用吃，过两天就自己扛过去了。
二旭一岁以后，我就完全拿他当幼儿养了，精力上分配给大旭的依然很多，每晚陪大旭练琴，阅读，游戏，练舞蹈，一样都不少。二旭呢，他很乐意跟我们参与。大旭一岁多时，我还经常抽时间陪她画画，做手工，念三字经，那时家里只有一个宝宝，我不陪她做这些事，孩子的启蒙教育就是空白。轮到二旭了，我从没有专门陪过他画画，做手工，也没特意陪他游戏过，他的启蒙教育，都是作为小年龄段宝宝，跟在我和大旭的亲子互动后，自己习得的，学的还非常快呢。
三岁以内的幼儿，学习方式就是模仿。妈妈们尽可以把指导精力多分配给大宝，然后带动二宝自己去学去做。
二旭在这样的环境中长大，他的主动学习能力很强，从小就有竞争意识。大旭有的东西，他一定要有；大旭没有的，他也要有；大旭做什么，他也一定要做什么；就连大旭不小心摔跤了，他都要到大旭摔跤的地方，模仿大旭的样子倒下去；吃饭时，大旭和爸爸耳语，二旭也要和我耳语，尽管他不会说完整话，只发了几个模糊不清的音节；大旭画画，他也拿着笔在纸上涂鸦，有模有样；大旭读书，他也一定要拿本书要我们讲给他听；大旭练琴，他必定也要爬到琴凳上乱弹几下，如果我夸奖大旭弹的不错，他也一定要指着他面前的“曲谱”让我夸奖他！
为此，我和大旭还一起写了一首小诗《影子》，来形容二旭的生活状态。我和老公经常开玩笑说：作为一名二胎宝宝，二旭从小活的就很“主动”，他的一切，基本都是自己争取来的。
靠着主动“争取”，一岁多的二旭日常生活和大旭一样丰富多彩。
有天我和大旭端着课本读古诗，一字一顿，二旭羡慕的不得了，他也想念，但是我们书拿的高，二旭看不到，他在旁边默默的看着我们，直到我们学习完，把书放到沙发上，他才跑过去，一页一页的翻着书，学习我们的样子，小手有节奏的指点着，嘴里“呜哩哇啦”的念着……
有的妈妈一定疑惑：如果不给他书，他不会哭闹吗？二旭不会，因为他从小已经习惯了这个模式：妈妈和姐姐一起做事，他在旁边学习。当然，有时候我也会带两个宝宝一起做二旭能力范围内的事。
生活中还有许多本领，二旭也是靠“模仿”学习来的。每晚我和大旭刷牙洗脸，二旭“猴子学样”，自己拿着小牙刷学刷牙，尽管难免喝几口漱口水，可他非常乐意自己去做。大旭每天用小盆洗小屁股，二旭看到了，他也从一摞盆里抽出一个漂亮花型的小盆，接了水，自己洗屁股，而且，他认定那个小盆就是他的，每天都用固定的小花盆洗。
喝水，吃饭，这些事，他全都学着姐姐的样子，主动自己做……二旭宝宝显得比大旭小时候精明事多，凡事都有自己的小主意。
这样的情形下，我的时间和精力自然就多出来了。而且，基本不会出现许多二胎妈妈抱怨的那样：感觉太亏欠大宝了。大旭幼儿园的活动，我一样不拉的陪她参加，练习，孩子在幼儿园还取得了许多让人欣慰的小成绩。
现在想来，之前我迎来的许多奇怪的目光和疑惑：“一个人带俩孩子，不累死才怪呢！”大概都是因为带孩子方法不够得当而显得非常忙累吧。
现在，我每天基本都有几个小时的空余时间，还可以看看书，写两篇心得。自我价值感也在这空余时间里收获了许多。
流水账似的记了这么多，就是希望我的观点和做法对二胎宝妈们有些帮助，要两个宝宝，父母虽然在为孩子亲力亲为的做事中精力比不得独生子女，但是却可以充分利用孩子爱模仿的天性去影响带动他们，让孩子之间的互动和影响发挥更大的作用。
在家庭生活中，两个孩子一起长大的优势明显优于一个孩子，妈妈们尽可以用些小智慧，让孩子们之间互相影响。
育养两个孩子，妈妈心态很重要，不要过分焦虑，多用些小办法，相信你带两个孩子也会很轻松。希望我的做法对二胎宝妈们能有所启发哦。