留得绿水常在-----人类面临的主要环境问题

执教老师：徐晶晶（浙江省华维外国语学校高中部）

课题：环境问题

一.导入：那些年关于河湖的记忆。

与学生互动，展示身边地区实况环境图。

环境问题：重大污染事件

二.现实调查：身边的河湖

师：展示来自于本地区不同区域水的标本。（白马湖桶装水，农夫山泉、自来水，井水，雨水）

水样本

三.课堂实验：水质检测

生：监测不同水样的TDS和PH值，学生实测。

水质测量

小结检测结果。水环境与人们生活的关系。

四.原理探究：自主学习

概念、危害、问题、成因

1.水污染的概念。

2.水污染的危害。

3.人类面临的主要环境问题有哪些？

4.环境问题的成因是什么？

学生参与，并根据教课文本解答。

五.追本溯源

展水系图、十大流域水状

1.根据图表，全国水质状况最差的是哪条水系？并分析原因。

2.西部地区人口少，难道不会存在水污染？

互动

六.案例分析（滇池自述）

（一）高原明珠

（二）滇池之癌

滇池昔今

滇池水状况

分析表

七.课后小实验-----户外求生技能……如何获取干净的水源

小结

附，导学案