第128天：教师节“送礼”

2019.09.10

中午女儿放学，我俩在路上的一段对话：

女儿：“妈妈，今天全班同学都给老师送礼物了，只有我没送。”（其实后来我问她一个同学妈妈，她说也没送。所以孩子可能更想表达的是很多同学送了礼物而她却没有）

我：“是吗？那同学们都送了什么礼物？”

女儿：“好多同学送了花，玫瑰花可香了，香气冲天，还有些同学是自己做的礼物，可好看了。”

我：“哦，那你想送老师礼物吗？”

女儿：“想啊！可是上午同学们都送过了，都过了送礼物的时间了。”

我：“你如果想送中午想想送什么，下午也可以送的。”

女儿：“好的，妈妈！”

中午吃完饭，女儿在绞尽脑汁地想礼物的事，一会儿找盒子说想送彩色小石子，一会儿又想做个漂亮盒子，思来想去拿不定主意，就把我叫醒，让我帮忙出主意。我说，“你擅长画画，要不画一幅画？”女儿一听就摇头了，“不行！没创意！”“那你做个花？”女儿一听，高兴极了！自己拿纸、剪刀开始忙起来，我安心睡觉去了。不一会儿，又把我叫醒，说，“妈妈，你看剪的花都不好看，你还睡哩，帮我想个小主意呗！”我无语了，说，“你做个卡片了，一边是画，一边是祝福老师的话，你画画，妈妈可以帮你写字。”“好！”女儿开始拿白纸画画，我一看表13：30了，提醒女儿，再有半个小时就要送她上学了。女儿满口答应！我闭上眼睛休息，过了十几分钟，女儿让我帮她写字，写上王老师的名字，祝王老师教师节快乐！我照做。又过了一会儿，她让我写数学老师的名字，我一看她的画愣了一下，上面写着100+100+100＝300，还写着拼音，我问女儿什么意思，女儿说，“我想让数学老师知道我不仅会做数学题，还会写拼音，有创意吧！”哈哈，有创意！

下午送女儿上学的路上，我问女儿，“有没有勇气送给老师？”她先是扭扭捏捏地说不敢，随后又说敢。送她快到校门口时，再次问她，“想好怎么给老师了吗？”“嗯！”女儿坚定地点点头！

晚上见到女儿，问她礼物是否送给老师。她高兴地说，“送了！”我接着问，“是当面送给老师还是放桌上了？”我猜女儿会放桌上，一问果然如此。不管怎样，都为她今天的行为点赞！以女儿的性格，当面给老师有些困难，但她能够用心表达爱并以自己的方式送出去已经勇气可嘉了！

我想老师并不在意孩子们送了什么，重要的是通过这些节日孩子学会表达自己的感情！中国虽没有感恩节，但中国很多节日，如教师节、端午节、春节等其实都是在传递感恩之情。学会勇敢表达爱是一生需要学习的“功课”，无论是孩子还是父母。

感谢所有遇见的老师，教师节快乐！