如何让您和孩子顺利地过渡到小学一年级？（一位十余年小学班主任的肺腑之言）

对于很多要升入一年级的家长们，孩子九月入学。您或多或少，有些许担忧吧？那么，如何让您和孩子顺利地过渡到小一呢？

这里谈到的过渡或准备，没有涉及知识层面，更多的是心理与习惯上的准备。

物质准备

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第一点：在孩子升入小学前，尽量让孩子练习自己在独立的空间内阅读、画画等活动。这个独立的空间一定要有书，如果能做到分类按功能摆放孩子的学习物品是极佳的。如果能做到把玩具隔离是再好不过的。做到学与玩尽量分离。

第二点：上学后，各科都会有作业本、学习资料，尽量给孩子们准备分类整理袋（淘宝上就有分科的资料袋），如果觉得按科准备分类袋太麻烦，至少要把作业放在一个整理袋里。

第三点：孩子上一年级后一定要学会记事，记事本如果学校统一发，不必要单独准备。如果不发的话，可以用算术本来当记事本。格子大，便于孩子书写。一定要记住的事，要把记事本包上彩色的本皮。一年级孩子很容易把本子东塞西塞，为了避免这种情况，用色彩区分，便于孩子一下子找到。

第四点：在为孩子准备文具时，一定要注意，不要孩子喜欢什么样的笔盒就买什么样的，尤其是功能性很多的，如果买了，您无非是给孩子添了一个上课玩的玩具。一切文具以最朴素的为上选，不要因为文具而吸引了孩子听讲的专注力。

第五点：水彩笔、跳绳、图画本等提前准备。很有可能老师临时布置家长买跳绳，或一些七七八八的物品。很耗费时间和精力。

知识跟进：

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一定要在平时关注孩子的学习状态，不要把问题集中在快要考试的时候去补，低年级还好补知识，但不扎实。更难补的是这种不良的学习习惯。

家校共育

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重点在与老师沟通上：因时因地因人沟通法

与老师沟通掌握好时间点：

孩子刚升入一年级，家长肯定有很多想和老师交流的地方。交流时，一定要关注班级课程表，看看老师是否是空堂的时间，提前给老师发个微信（短信），问一下老师是否有时间。因为班主任老师每天都非常的忙，即使空堂的时候，可能还在开会。

与老师沟通掌握好频率：

一个月沟通3-4次足矣，如果孩子是省心的娃娃。老师会回复您，孩子很好，各方面都挺好的。那如果是比较不省心的娃，那不用您找老师，老师自动找您了！

与老师沟通时态度真诚：

先肯定老师付出，然后再进行沟通，即使再让您恼火的事情，也尽量压住火气，控制好情绪。可以跟老师平和、平等地去交流。

与老师沟通时注意场合：

现在每个班都有班级群，有想问老师的问题，或对老师的某一些作业布置有自己的想法时，一定要注意私自、私下沟通，注意和老师沟通的场合。尽量避免人多的情况下与老师沟通。可以去老师办公室。

重要提醒：

孩子刚进入一年级时，一定要注意寻找一个班级中家长认为各方面发展还不错的小朋友，记下个家长的联系方式或微信。便于自己家孩子记不清事情的时候，有个紧急帮助人，尽量不要麻烦老师。（其实小学老师都是很负责任的，一般情况下老师都会回复。但其实每个老师都是普通人，他们也有自己的家庭和孩子要照顾。我们经常见到有娃的老师，回到家要把娃娃哄睡后，夜里加班的。）大家都互相理解。

与老师遇到沟通上的问题，一定要见招拆招。