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如何成为一个很厉害的人

大脑需要“断舍离”

简化，是清晰思考的前提。

把原本繁复的内容梳理、整合、精简完成后，我们的头脑才能腾出空间，处理其他的信息和进行更复杂更精微的思考。

既要简化外界输入的信息，也要简化我们表达出来的信息，更要简化我们一直思考着的信息。

1.过滤没有价值的信息

选择可信赖的信息源；

不追逐当下流行或过热的信息；

重视实信息、轻观点和评论；

定期闭关，屏蔽外界纷扰。

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2.培养简洁的表达能力

简洁的表达来自清晰的思考，而清晰的思考又要以简洁的表达为依托，一体两面。

3.适度的简洁，意味着更丰富的内涵

基于深入了解的“删减”：把任何不必要的东西去掉；

基于深入了解的“浓缩”：把丰富的信息浓缩并灌注进一个“小容器”中；

基于深入了解的“模式化”：找到共通的模式在现象间建立联结，并加以压缩归并。

通过解码，深入食物的深层

1.解码的基本规律

从一个创作者的角度去研究，把学习材料作为一个观摩与研究的范本来分析，将其拆开来看个究竟。

2.不断扩展自己的知识系统

对信息材料的解码，需要用新知识来解构旧知识，是新旧知识碰撞和融合的过程，因而也会带来既有知识体系的重新建构。

一个高段位的学习者，通常是一个适应型专家，他们可以有意识地构筑一个信息解码和知识扩展的良性循环。

3.深度学习：不止了解，还要知晓

学习应该是深度和广度的结合。广度能够让人不闭塞，深度能够让人不只是学之皮毛。

对学习者来说，是否善于对信息材料进行解码决定了对知识的掌握效果。

多重视深度学习！

4.寻找解码入口

不只要去寻结论，还要去寻过程

不只要去做归纳，还要去做延展

不只要去比较相似，还要去比较不同

好的学习者，首先要向自己提问！

⒈主动构建知识结构

学习中，更合理的模式应该是“建构式”的，即知识不是简单地吸收而来，而是由学习者主动地建构而来，学习者必须充分地调用他们的已有知识，在主动性目标的指引下、在丰富的情境中积极地进行探索，把新知识和旧知识糅合在一起，在头脑中建构出新的知识体系。

2.打开新旧知识之间的通道

问题就像是引领着我们去接近知识这座高山的向导，但问题并非空中楼阁，而是建立于已有知识的地基。因此，我们对新旧知识的梳理和反思就特别重要，必须带着问题去学习！

3.任何一个问题都可以探究下去

问题牵引下的学习，是连续不断地构筑着知识之间的联系，使它们以一种有意义的方式连缀在一起。

归根结底，这些问题还得由我们自己来解答，别人的帮助只是一种推动，但知识构建的过程是他人无法替代的。提问是将我们引向深度学习的起点。一位优秀的学习者，必定是一个优秀的提问者，他从阅读、观察和思考的过程中产生问题，先解答表层的、容易的那部分，留下深度的、探索式的问题给自己，并在由此问题招致的持续困扰和折磨中开启卓越的心智旅程。