常春藤致学领悟金句

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1.简约才能高效。

2.知识结构合理,零件齐全,组装正确,才能发挥正确作用,结构决定功能。

3.教育就是要在冲突中提升认知,出良知,教学管理中的冲突往往是提升教学管理水平的最佳契机。

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4.青春是深沉的意志,恢宏的想象,炽热的感情,是生命的深泉在涌流。丢弃理想,颓废心灵,丧失自信是真正的老去。

5.欢愉是必修之功。

6.不行便是不知,知行合一。

7.读书三重境界:见山是山,见水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水,进而乐山乐水。

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8.谦虚使人进步,骄傲使人卓越。

9.爱不仅是一种情感,更是一种能力。

10.工作即生活,生活即学习,学习即娱乐。

11.凡事把握边界。

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12.做人做事,敦本尚实,返朴归真。

13.知识远比技巧有魅力。

14.记事言之为史,以道理言之为经。

15.激发学生的创造力,就是要激发自我最高层次的需求,即自我实现和获得尊重。所以老师要充分的尊重学生和创造条件让学生获得成就感。亦即唤醒学生,这才是高师。

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16.人对环境的理解影响自己的成长,所以建构主义认为要从现有资源中寻找积极资源,进而形成认识系统和认知模式。

17.读书要做到六经注我,和我注六经。但最终须做到以我为主,由我贯通,依我关照。

18.教学要通过指月之手看清月亮。

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19.班级管理和学校管理一样,认知问题解决不了,才倚重态度和努力或道德标准。所以学校的很多问题的根源是专业性不够所致。

20.欲达人,先达己。学高为师,身正为范。进而艺高人胆大。

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