日新录005：常怀同理心

       

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        批阅学生作业，感受颇多。五个专题五次作业：有的学生从头到尾没有空行没有分页，阅起来很费劲；大部分学生会在每个专题末尾留白换页，比较清晰明了；还有一个学生，在每个专题换页处折了一个角，一翻即到更加方便，足见这是个有心人。

        其实，字的美丑不可强求，作业内容也都差不多，决定分数的关键因素就是能否给老师一个好的批阅体验。特别是在大量批阅的时候，结构清晰、方便省时才是最重要的。而这背后的道理就是同理心，也就是设身处地为他人着想的能力。

        再进一步讲，一份作业分数高低并不重要，重要的是通过这样的细节就可以形成对一个人的初步印象。特别是对于初入职场的年轻人来说，多用心，多为他人考虑，是做好工作的重要因素。在每一件小事上用心，就能积累起领先他人的优势。

        所以，在工作、生活、与人打交道的大事小情中，都须常怀一份同理心，想想在特定情境下对方最需要什么。有时候自己仅是举手之劳，就能为他人提供方便快捷，提供积极体验和良好心情。这不仅是处事的方法，更是高级的教养。