河滨新华实验学校张松珍【以爱之名,用爱守护。】

   

   

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      机缘巧合,我成了一名四年级的班主任,凭感觉,四年级学生不大不小,应该好管理,但是,现实并不像我想像的那么美好。孩子们上课时乱喊乱叫,自我约束能力差。

      王天祥,算得上是班上的一个典型,学习差,不接受批评,教育。一次上课,他又在下边捣乱了,我就说:“王天祥在干嘛呢”?这一说不打紧,算彻底惹怒了他,把语文书的一页揉成了团,别过头,上课也不听不看。于是,我静思酝酿,决定针对学生的特点,采取鼓励与表扬相结合的方式,找他的闪光点,“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”,多说“你很聪明”“有进步”“老师相信你能做的好”,经过几次与王天祥的交谈,沟通,终于收到了成效,王天祥由原来的不写作业到现在能按时完成作业,字也由原来的写天书到现在的居然能看懂了

      爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,而用心才有爱,我会继续用心,用爱去守护,去耕耘教育这片净土

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